教育孩子不撒谎的故事（安徒生童话说谎长鼻子）

教育孩子不撒谎的故事（安徒生童话说谎长鼻子）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于教育孩子不撒谎的故事（安徒生童话说谎长鼻子）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、教育青少年孩子不撒谎的电影？
• 2、不能说谎的名人故事？
• 3、人要讲诚信不能撒谎的事例有哪些？
• 4、小孩不能说谎的小故事

一、教育青少年孩子不撒谎的电影？

       木偶历险记 本电影描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。发生于皮诺曹身上的故事告诉我们，一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。也就是说，在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。

二、不能说谎的名人故事？

       
案例一：《狼来了》有一个孩子在放羊，他很无聊，就撒谎说：“狼来了狼来了”。结果人们上山来，发现狼并没有来是小孩子在说谎。一连好几次小孩子都在说谎，之后人们再也不相信这个孩子。终于有一天。狼真的来了，小孩子拼命呼唤，可是大人们都不相信这个孩子了，结果羊都被狼吃掉了。案例二：《曾子杀猪》曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”

三、人要讲诚信不能撒谎的事例有哪些？

       案例一：《狼来了》

       有一个孩子在放羊，他很无聊，就撒谎说：“狼来了狼来了”。结果人们上山来，发现狼并没有来是小孩子在说谎。一连好几次小孩子都在说谎，之后人们再也不相信这个孩子。终于有一天。狼真的来了，小孩子拼命呼唤，可是大人们都不相信这个孩子了，结果羊都被狼吃掉了。

       案例二：《曾子杀猪》

       曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”

       妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”

       曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”

       于是就杀了猪把它煮了。

       案例三：《关羽事例》

       徐州兵败，关羽被困土山。曹操派张辽以“三便”劝关羽降曹：一者可保甘，糜二夫人的安全；二者可不背桃园之约；三者可留有用之身。

       关羽回答：“你有‘三便’，我有‘三约’：一、今降汉不降曹；二、请给二位嫂子俸禄，单独居住，不论何人不许入门；三，只要一旦知道皇叔的下落，辞曹归刘而去。三者缺一不可。

       三约体现了关公对汉室，对刘皇叔的忠诚，在文字上约法三章，表明他对兄弟桃园结义承诺的践约之志。

       案例四：《郭沫若的故事》

       郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。

       这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让她伤心。

       从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。

       案例五：《***的故事》

       有次与一所小学约定去看小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为***奶奶不能来赴约了，但***仍冒雨前往。

扩展资料

       诚信一个道德范畴，公民的第二个“身份证”，日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金。

       一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以人人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。

       只有做到真诚无伪，才可使内心无愧，坦然宁静，给人带来最大的精神快乐，是人们安慰心灵的良药。人若不讲诚信，就会造成社会秩序混乱，彼此无信任感，后患无穷。正如《吕氏春秋·贵信》篇所说，如果君臣不讲信用，则百姓诽谤朝廷、国家不得安宁。

       做官不讲信用，则少不怕长，贵贱相轻；赏罚无信，则人民轻易犯法，难以施令；交友不讲信用，则互相怨恨，不能相亲；百工无信，则手工产品质量粗糙，以次充好，丹漆染色也不正。可见失信对社会的危害何等大啊！

       综观而言，诚信对于自我修养、齐家、交友、营商以至为政，都是一种不可缺少的美德，可见诚信在人类社会非常重要的。

四、小孩不能说谎的小故事

        Ⅰ 《伊索寓言》中的哪一篇故事教育孩子要诚实，不要撒谎

        我们经常给她讲的一个有关诚实的故事就是一段伊索寓言-《狼来了》： “从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！” 农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 狼：形状与狗相似，面部长，耳朵直立，尾巴下垂，性情残忍，吃兔、羊、鹿等。 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 ” 这是个非常好的教育孩子的故事，我想，90%以上的中国家长都给孩子讲过这个经典的故事。值得引人深思的是，孩子虽然小时候都听父母讲过很多有关教孩子诚实守信方面的故事，但是孩子长大后，究竟有多少孩子真正做了一个诚实的人，有多少孩子从《狼来了》的故事中真正从多方面受到了启迪并在他们今后的人生道路上受益呢？。我觉得不只是讲讲故事很简单，真正让孩子能够深刻领悟到其中的道理，父母还真是要做一番功课。

        Ⅱ 有关小孩子说谎的故事有哪些

        因此，我们要及时针对前面提及的孩子说谎动机，来改正孩子的说谎习惯： 1、接纳小错误建立主体的行为认知 孩子还在很小的时候，哪怕是不小心摔倒了，还是把碗打碎了，都是孩子成长中必然要经历的过程，这个过程中，用一种方式让孩子认识到自己是行为的主体。 例如摔倒了，没有哭或者哭完了，爸妈可以说：“摔倒了，谁摔的呀？”孩子就会说，“我自己摔倒的。”碗打碎了，问孩子，孩子会说：“我！“ 爸妈一定要有一个观念：孩子比碗重要，不许责怪孩子！孩子知道行为的主体是自己，就可以区分自己的行为后果，而不会责怪他人是自己行为的原因，从而做一个诚实的孩子。 2、用爱的奖励驱动孩子的良好行为 我们对孩子的拥抱和亲吻就是最好的奖励。如果发现孩子的不当行为，包括说谎，我们可以表达：“我真的好想亲亲宝宝，但是宝宝今天鼻子有点长（因为说谎），我亲不到。” 物质奖励 物质奖励只能作为一个短期修复与孩子之间的关系办法，长期来说，孩子只会为物质产生反应。很难想象有一天你需要拿着钱跟孩子说，“叫妈妈，叫了就是你的。“会是一种怎样的情形，而这正是鼓励孩子说谎的根本原因之一，所以爸妈最好的方法是用“爱的奖励”而不是用”物质奖励“驱动孩子的行为。 3、让孩子从游戏中理解规则的意义 人打破规则时会产生内疚感，特别是自己承诺过的规则，从而会用进一步的行动来补偿内心的不平衡，引导孩子认知并认同规则的意义很重要，也提高了孩子对说谎的认知，也就是说让孩子知道什么是说谎。 也许父母建立的规则，孩子无法理解时，就会出现无意识的推脱责任而说谎，试图通过谎言来打破父母制定的规则。因此，我们可以利用游戏来引导。孩子许多时候会主导一些场景，例如他在玩积木的时候，会想拉着我们一起玩，如果我们拒绝，会让孩子觉得自己不重要，而我们编造出一些虚假托词，刚好就是孩子在跟大人学说谎。 所以我们要耐心地坐下来与孩子一起在游戏中遵守规则，孩子建立起“规则意识”后，再一起制定不许说谎家庭规则，需要我们与孩子共同遵守。 孩子会因为很多的原因说谎，趋利避害的，无意识的，想要改变现状的等等，但本质都是希望得到更多爱护与关注。因此，在面对孩子说谎时，不应简单粗暴地沟通和解决，应该以平和的心态接纳孩子的错误，给予他们更多的爱和信任。 孩子为什么要说谎？ 首先，我要恭喜有了说谎意识的宝宝爸妈，你家宝宝已经学会开动脑筋，用自己的方法来“修理”你们了。 一方面，说谎是孩子一种心理成熟的表现，另外一方面对于他们的心理健康成长来说不能大意，说谎主要有三个方面的动机： 1、避开惩罚，例如孩子看了电视或者不小心把玩具弄坏了不承认，孩子还没有学会冒险承认后去承担预期大人给予的惩罚，因为孩子从小就从大人的一举一动学会了大人在针对他的行为的不高兴的情绪反应，不难看出这是一种自我保护的方法。 2、获得利益，为了要吃糖，在妈妈这里得不到允许，就跟爸爸说妈妈允许了。还可以把博得别人的好感而说谎也放在这一类，比如过分地说自己的本事大； 3、打破规则，例如吃饭前要洗手，他去洗手处点个铆就出来，规则是父母定的，属于单方面的强权规则，为了讨好大人而假意的遵守规则； 基于以上三种动机，解释孩子为什么要说谎就很容

        Ⅲ 爱说谎的孩子编一个故事

        步骤/方法 1、证实孩子是否在说谎 当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。 2、先找出说谎的原因，搞清原因对症下药 孩子说谎的原因有许多：有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎，有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎，有的是因为希望引起别人的注意而说谎，有的是因为想取悦家长而说谎，有的是因为想骗取自由而说谎，有的则是因为要故意 *** 报复家长而说谎，如此等等。 在上述种种的说谎现象中，有些是孩子的无意说谎，有些是孩子的有意说谎；有些是孩子的偶尔性说谎，有些是孩子的经常性说谎。家长首先应当搞清楚孩子说谎的动机和性质，然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施，以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。比如，对于幼儿由于智力和知识水平较低而造成的无意识说谎，家长不必大惊小怪，只要帮助孩子分清想象与现实间的差异即可，因为随着孩子年龄的增长，这些说谎现象会自然消失；对于孩子的有意说谎，家长要及时地发现和揭穿其谎言，并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的，将孩子说谎的企图适时地化解掉；而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎，家长一定要认真检讨自己的行为，为孩子树立一个好的榜样。 3、多聆听并与孩子沟通 当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。 4、要帮助孩子区分现实和想像 孩子说谎并非都是有意的，尤其是年龄小、想像力、创造力丰富的孩子更易进行想象型撒谎。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是发生的，什么是想像的，让孩子逐渐把现实和想像区分开来，并告诉孩子如何表达自己的想像，如，用“我想……”、“我希望……”等等。当孩子无意的撒谎给别人带来伤害时，一定要让孩子了解和认识自己这种行为产生的严重后果。 不要把”编故事”，不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。对即兴说，随便说谎（或编故事）的行为要善意地指出其错误之处，希望他以后认真说话，有进步时要表扬。 5、要满足孩子合理的要求和愿望。 如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样可避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。 6、不要随意给孩子“贴标签” 孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，家长不要轻易将孩子的说谎行为与孩子的品质划等号，不能因为孩子的某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话专家”、“吹牛大王”等标签。这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了强化的坏作用，可能会促使孩子今后更加努力地说谎。因为如果孩子感觉到自己在父母眼里是个不诚实的、爱说谎的孩子，他的自尊心会受到伤害，他会家长产生逆反心理，既然父母都认为自己是骗子、说谎大王，那么我就做给你们看好了，反正谎话是不说白不说，就是到了该说真话的时候也不说真话。 7、不要惩罚认错的孩子 在现实生活中常常有这样的事例，孩子说今天在学校挨了批评或者考试不及格，父母往往是劈头盖脸一通严厉的批评，甚至体罚孩子，而说谎却常常能使孩子逃过责难。这样一来，孩子将逐渐体会到说真话会受到惩罚，不说真话倒能平安无事，甚至还可以赢得父母的赞赏。如果下次考试成绩不好或犯了什么错误时，孩子就会想尽办法隐瞒过去，以逃避惩罚。因此，家长正确的做法应该是，当孩子第一次告诉你他在外面闯了什么祸或学习成绩不好，家长首先要表扬孩子的诚实，然后帮助孩子分析为什么会出错，一同找出解决问题的好办法来。这样孩子以后就不怕对家长讲实话，有了困难也愿意求助于家长。 有些家长在遇到自己的孩子说谎时非常气愤，于是就采用严厉的斥责、惩罚甚至打骂的方式来对待孩子，以此想让孩子有个惧怕，今后不敢再说谎。然而，家长们这种以暴力的方式试图改变孩子的方法并不太奏效，而且有的孩子反而是父母责骂、惩罚得越厉害，其说谎的行为越严重。 其实，许多孩子说谎都是由于害怕成人的惩罚而造成的，他们之所以说谎是由于他们不敢说真话，这是孩子为了逃避成人的惩罚而保护自己的方式，如果这时家长控制不了自己的感情，采取了严厉而粗暴的惩罚措施，或许暂时会有些效果，但这只治标不治本，没有从根本上解决问题，而且还有可能使得孩子今后把谎话编得更圆满、更巧妙、更高级、更不容易被家长察觉。

        Ⅳ 不能说谎的故事

        故事一： 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

       以上就是小编对于教育孩子不撒谎的故事（安徒生童话说谎长鼻子）问题和相关问题的解答了，教育孩子不撒谎的故事（安徒生童话说谎长鼻子）的问题希望对你有用！