假期如何教育孩子_假期如何教育孩子作文

假期如何教育孩子_假期如何教育孩子作文

大家好！今天让小编来大家介绍下关于假期如何教育孩子_假期如何教育孩子作文的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 1、如何安排孩子的假期学习生活
• 2、如何陪孩子写作业、安排假期生活？
• 3、如何做好幼儿园假期消防安全宣传教育活动
• 4、如何正确的对孩子进行教育？家长如何正确教育孩子？现在的小孩自尊心
• 5、如何在生活中对孩子进行美育教育？美育教育，又称审美教育培养孩子

一、如何安排孩子的假期学习生活

广大教育家长除了要在假期照顾孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习和生活习惯。只要安排得当，孩子们就能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。A计划：建立家庭作业检查制度家长烦恼：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，我最担心的就是上小学三年级的儿子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。专家支招：小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期的过渡阶段自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。B计划：与长辈达成教育共识家长烦恼：老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。我儿子上小学二年级，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，我想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来，孩子被惯坏。专家支招：假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着长辈撑腰，故意逃避学习任务。事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外，一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。要解决这个问题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子的问题上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细暑假的计划，期中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。C计划：教孩子学会自己安排学习家长烦恼：我女儿是个很乖的女孩，学习成绩算是中上水平。她的爱好就是阅读课外读物，看各种各样的书籍。署假到了，她更加疯狂地看课外书了，每天去书店一待就是一整天的时间。我担心她把时间全部放在阅读这些课外书籍上，根本就没有时间去顾及课内的学习内容，很多时候甚至连作业都没有完成。专家支招：这种情况是很多孩子都会遇到的情况，那就是当学习与其他方面产生矛盾的时候，孩子应该如何处理的问题。面对这种情况，父母应该引导孩子把重点放在自己的学业上面，要让孩子知道在学校的学习对于她来说是最重要的部分，课外的书籍可以令视野开阔，但是学校学习基础扎实才能更好理解那些课外读物。同时，可以跟孩子制订好规则，在她作业和学校任务都完成的情况下就可以读课外书籍，这样就能既培养了孩子的自我管理学习的能力，又不会挫伤孩子的兴趣。其实，对于孩子来说，学习的自我管理能力来自于目标和意志力。很多孩子的学习自我控制能力差其实是因为学习的目标并不明确。家长应该从学习目标导向上给孩子以指引，并引导孩子结合自己的兴趣确定未来的发展方向，这样更有利于孩子在实现目标的过程中不断受到鼓励，从而提升兴趣和意志力。孩子心声孩子的署假想怎么过●到北京玩和过乡下生活芳芳：还没放假，爸爸就答应带我到北京玩，我希望他不要食言。然后，我还希望这个假期能轻松点，做完署假作业后，我想到乡下爷爷家过几天农村生活，我想那会很有趣。●看喜爱的动画片嘉桐：平时要上学，爸爸妈妈不让多看电视，也不让租动画片看，希望署假里爸爸妈妈别限制太死，允许我多看一些喜爱的动画片。●上培训班和同学玩强仔：署假里爸爸妈妈都上班，只有我一个人，所以妈妈给我报了署期英语班。我喜欢上培训班，因为那儿有很多同学，大家在一起玩挺好，比呆在家里一个人闷着好多了，而且还能学到东西。今年学校还安排了署假社区实践活动，有空的话就到社区里看看老人，帮忙扫地，也可以帮忙做做串珠等手工活。建议假期如何指导孩子学习1.给孩子制订一个娱乐学习相结合的学习计划。计划应该包括每天一定时间的做作业、看书、复习等。也应试适当带孩子出去走走。2.制定学习激励措施。根据你孩子的兴趣爱好，给孩子制定一个激励机制，能有效促使孩子主动、有效地学习。

二、如何陪孩子写作业、安排假期生活？

近日，几则关于家长陪孩子写作业的“惨案”新闻刷屏网络。

这是女孩戴头盔写作业的截图，据说是为了防止家长情绪失控，让人啼笑皆非。

这是儿子不肯好好写作业，爸爸急疯了眼，硬是咬了儿子一大口，紧急送医。

还有一则是咱们福州本地的新闻，一位“985”学霸爸爸辅导女儿数学，引发家庭“大战”，最终惊动了派出所民警……

虽然类似以上的事件有些是事实，有些不乏杜撰、恶搞或夸大的成分，但此类消息能广泛传播，引发热议，说明很多家长都在为“陪孩子写作业”这件事焦虑。

近日，由福州市教育局、福州市妇女联合会、海峡教育报社联合开展的福州市首届“最美家长”评选活动圆满结束，活动最终评选出30位“最美家长”。

家长陪孩子写作业的正确姿势是怎样的？如何安排孩子的寒假生活才更科学？寒假即将来临，记者就此采访了马国标、柯达峰、吴红等几位获得福州市首届“最美家长”称号的家长代表，请他们谈一谈自己的做法和建议，供所有家长参考。

家长姓名：马国标

孩子就读学校：福州三中

陪写作业

孩子小的时候，在陪写作业方面，我和太太分工明确。太太负责日常的作业检查和订正，我则在每次重要考试前引导孩子总结优势和扣分点，争取每一次考试都不留遗憾，并且比前一次都有所进步。现在孩子大了，我们基本上都放手让她自主完成。

假期生活安排

安排孩子的假期生活，马国标先生有“五部曲”：

了解老师布置的任务量和孩子的暑假学习计划

就复习旧知识、预习新知识、发展兴趣爱好等方面内容，提出建议，由孩子制定初步的寒假计划。

检查计划，和孩子一起判断每一项内容的可行性，并进行最后修订。

及时提醒，督促孩子落实计划，遇到突发情况可以商议调整计划。

鼓励孩子劳逸结合，不求时长，讲究实效。在时间安排上，既不能前松后紧，也不能前紧后松，要始终保持一定的节奏，以保证学习的延续性，加深记忆，提升效果。

家长姓名：柯达峰

孩子就读学校：福州教院三附小

陪写作业

培养孩子的独立自主性很重要，在做作业方面也是如此。孩子做作业时，我和太太都尽可能陪伴左右。但我们都是各忙各的，尽量不去干涉孩子，以免让他分心。等孩子全部做完了，再仔细检查，一题一题修正。

过程中如果孩子觉得累了，我们会陪他玩一会。同时控制好放松的时间和强度，等状态调整好了，尽快进入学习状态。

假期生活安排

假期刚开始，我都会和孩子约定好做完假期作业需要的时长，再就此制定家庭活动计划。时间允许的话，我们都会带孩子出去旅游，走一走看一看，开阔眼界。我和太太出外访亲会友，也会带上孩子，这样可以让他接触更多的同龄人，了解丰富的社会生活，锻炼他跟人交流的能力。

家长姓名：吴红

孩子就读学校：罗源第三中学

陪写作业

要制定详细的计划表，并引导孩子在规定时间内完成一定的作业量。同时建议多采取鼓励的方式，帮助他们养成良好的书写和学习习惯。

假期生活安排

假期我会根据孩子的要求，就学科上的弱项和个人的兴趣爱好报一些兴趣班。此外，在条件允许的情况下，规划几次出游。出国、出省或在近郊都可以，形式和地点不重要，关键是要常常付出关心，多陪伴，多交流。

相关链接：福建各地市中小学放假时间表

海峡教育报出品

记者：罗菊熙

编辑：罗小春/制作：姚兴榕

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三、如何做好幼儿园假期消防安全宣传教育活动

一、 燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、 燃烧的三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、着火源
三、 防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延
四、 灭火的基本方法
1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法
酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
五、 灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、 灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
七、 消防方针：预防为主，防消结合
八、 扑救火灾的一般原则：
1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌
十、遇上严重火灾怎么办？
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
十一、逃生注意事项：
1、 要镇静，采取措施自救
2、 或初起时要报警，设法疏散物资
3、 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门
4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫
6、 不要乘坐电梯
7、 在窗边呼救
8、 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼
总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。
在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：
一、班长： 同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们 是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
四、下面我们来进行选择题比赛：
. 1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
六、小品表演
七、 班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
九、 快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
甲：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
十、 师：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛
1.电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
2.电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
3.发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
十一、师：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句：
小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
十二、师总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

四、如何正确的对孩子进行教育？家长如何正确教育孩子？现在的小孩自尊心

做了很多年的老师，我分享一些教育孩子的心得体会。1、父母要给孩子适度的爱。天底下的正常父母都是爱孩子的。但是，这个爱要适度，不能过分。过度的爱就是溺爱了。溺爱孩子，会毁了孩子一生。比方说，有个男孩子从小被父母溺爱，饭来张口、衣来伸手，基本上就是父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了的状态。
结果，长大后，又懒又馋，不上学也不愿意工作，成天窝在家里睡觉、打游戏、喝酒，靠父母养着过活。这个孩子整个人跟烂泥一样，怎么都扶不起来。2、教会孩子正确面对挫折。现在的孩子普遍问题就是经不起挫折。遇到一点小事，不是发脾气，就是悲观失望，失去斗志。
这就是典型的抗挫折能力不强。父母从小就要培养孩子的抗挫折能力。比方说，孩子遇到了一些困难在那发脾气，父母就要教育他先别急着发火，先想想这件事到底怎么回事，有什么办法解决。教会孩子正确面对挫折，是非常重要的。3、教会孩子感恩。感恩教育非常重要。
一般来说，感恩教育做得好的家庭不会有叛逆、冷酷，甚至伤害父母的孩子。比方说，我见过一些学生成绩特别优秀，但是这些学生非常自私，从不懂得感谢别人，也不懂得跟人和谐相处。这样的学生进入社会以后，很难和社会融合。再就是，有些孩子因为不懂感恩，长大了对父母的态度也非常差劲。
前段时间有个视频让人非常愤怒。这个视频里的男子不断殴打自己年迈瘦小的母亲。这些都说明从小感恩教育没有做好。教育孩子是件大事。希望每位家长都能教育出好孩子。我是柳柳很忙，您身边的教育专家、心理情感专家。请关注我。更多教育、心理前沿知识推送给您。
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五、如何在生活中对孩子进行美育教育？美育教育，又称审美教育培养孩子

生活中的美育教育，总结俩字儿–陪玩！陪孩子玩点他感兴趣的，有新意的，小神奇的，小探险的。。。。。。总之，是孩子自己乐于参与的，甚至是孩子自己提出来要玩的，可以让孩子感觉美好享受的。最大的美，还是孩子的心里美！孩子的直观认知美，直观感受美！孩子喜欢美食，我们经常在厨房里捣鼓。
手把手的教他切土豆块、胡萝卜块、豆腐块、香菇块，葱丝、蒜片、姜末，手撕白菜叶、手撕蘑菇。。。。。。红的、黄的、绿的、白的、黑的，多种色彩拼在一起，组成斑斓的美好！接着，带领孩子，一样样过油，炸至金黄。孩子观察着火焰，感受着油温，听着锅里噼里啪啦的声响，看着一样样食材慢慢的变样，闻着香味慢慢散发，兴致盎然、问号不断。
最后，我们爆香葱姜蒜，翻炒白菜叶，加入宝贝最爱的粉条，倒入炸好的食材，来个乱炖。自己动手参与做的饭，总是最香的。吃着美食，回味着我们的加工过程，点评着食材和自己的表现，再画龙点睛加上妈妈给普及的科学知识。这样的画面美不胜收，我和宝贝欲罢不能。
厨房，也是我和孩子的实验重地。阅读过程中的突发奇想，聊天过程中的友情协商，网络收藏中的有意备课，安全教育中的情景模拟，实验书中的兴趣所致。。。。。。实验总要很生活，材料很方便准备才好！灭火实验，半截蜡烛、一个火机、几个小杯子、水若干、花盆里取出土若干，借上孩子一口气、一双手、阵阵笑声足矣。
溶解实验更简单，热水、冷水、油、盐、酱、醋、洗洁精、牙膏、不同材质的纸片。。。。。。孩子能想到的能找到的都可以搬来试试看，借助一双筷子做搅拌就更完美了！孩子在厨房里，感受食材烹饪的美好，领悟生活常识的独到，感悟神奇，启发思考。孩子内心的状态是美的，是享受的，展现在孩子眼前的事物和变化是有趣的，孩子跟小朋友们的分享也是有意义的。
旅行盛行的时代里，基本每位家长都会带孩子去看看外面的世界。世界之大，无奇不有，但出行多了，山也就那样，水也就那样。还记得朋友说，什么香山红叶？还不如家里的柿子叶漂亮！什么养生？吃的都是家里倒的沟子里都是，要都没人要的烂菜叶子！生活随着见闻增多，而慢慢失去了它本有的颜色和味道！不一定游山玩水，家乡的一个大土坑，有家长的陪伴，都可以带孩子玩出花样，玩出美！还记得我们在土坑里挑战坡度上下，孩子满嘴泥巴，却很高兴的说：妈妈，我又成功了一次！妈妈，我又吃了一口土！我们在土坑壁上用手扣画，引来一堆小朋友加入，土坑壁瞬间美好了，诗意了，感觉有生命了！孩子留恋不舍，每次回家都会跑去看看他曾经作画的土坑，虽然画早已被风吹日晒涤荡，但美好的感受始终留在孩子心里。
我们从土坑里挖出胶泥，回家做手工。做个大猪头送给属猪的爸爸，做个小白兔代表属兔的宝贝，做只漂亮的小鸡代表属鸡的妈妈。手工一家人，各具特色！玩惯了橡皮泥和超轻粘土的孩子，体验最原始的泥塑，感悟也不同寻常。带孩子回归自然，体验最原始的美好！亲昵于泥土花草，在质朴的绿色无污染中去创作。
环境的变化，激发出新的兴趣和神奇。了解自然的进化，晓得进化的利弊，明白人类的智慧，学会珍惜生活的点滴。与大自然的接触于细微间，于用心间。阅读，也是为了玩。为了增添自己的话题与谈资，更好的跟小朋友们分享自己的观点。为了看图猜成语、遣词造句、看图说话，讲故事等，能更好的挑战哥哥们。
所谓的才华横溢，那是需要日积月累，厚积薄发的事情，对孩子而言，真的太遥远。够不到的目标还是顺其自然好。读书，当然要读孩子自己喜欢的书。我不太主张按年龄段年级段选书，习惯根据孩子的阅读水平和孩子感兴趣的类别选书。读书的美育在经典，在朗读。阅读启蒙孩子的认知，教会孩子欣赏世界，领略变化。
。。。。。阅读的美育效果，不言而喻，不再赘述。阅读需要爸妈用心加点料，阅读不干涩，是因为阅读具有游戏性，具有挑战性，具有话题性。爸妈的陪伴，小朋友们的陪伴是最好的让阅读有生命的途径。音乐、舞蹈、手工都一样，有爸妈的陪伴与肯定，在玩的过程中，感受美好，学习美好。
在美育中，教会孩子掌握一些工具，一些面对问题解决问题的方法，一些做事的态度。让孩子更有能力去创造一些美好，给爸妈、给同学、给老师、给尊长！让孩子有心情去欣赏美，有心思去经营美，有能力去创造美！美育在点滴之间，在爸爸妈妈的用心之间！。

以上就是小编对于假期如何教育孩子_假期如何教育孩子作文问题和相关问题的解答了，假期如何教育孩子_假期如何教育孩子作文的问题希望对你有用！