家长如何教育孩子写作业_家长教育孩子写作业需要注意哪些方面

家长如何教育孩子写作业_家长教育孩子写作业需要注意哪些方面

大家好！今天让小编来大家介绍下关于家长如何教育孩子写作业_家长教育孩子写作业需要注意哪些方面的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 1、教育：家长如何应对孩子写作业慢的7个原因及对策
• 2、家长如何陪孩子写作业
• 3、家长应该如何陪伴孩子写作业，你陪对了吗
• 4、一年级孩子数学发愁不想写作业，家长如何做
• 5、如何陪孩子写作业才能不把家长逼疯

一、教育：家长如何应对孩子写作业慢的7个原因及对策

写作业慢的原因概要：
1、条理性差——学习无办法。
2、寻求完美——橡皮综合症。
3、学习基础差——学习没有喜好，学习有困难。
4、被囘逼无法——故意磨蹭。
5、时间观念差——不会处理时间。
6、留心力不会合——无关动作多。
7、协调性差——感统失调。
下面我们一一来针对性答复：
一、条理性差——学习无办法。
洋洋本年上小学二年级，往常洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。父母为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，往常吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
对策：
关于囘洋洋的学习情况，父母要逐渐教会孩子先做什么，后做什么，文具要事前准备好等。但这只能治标。真正要治本，要让孩子干事有条理的话，还得在日子上和学习上全方位要求孩子，逐渐地从各方面甩手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的日子和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子恰当帮父母做点家务，这样孩子就会逐渐娈得精干起来，条理性也会越来越好。心思学上有种说法，叫100%理论！世界上许多工作都遵从100%理论，假设所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，假设我们有20%不做，孩子就能结束20%，假设我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潜力也能迸发80%。假设父母都帮孩子做了，孩子的成长时机实际上就给父母掠取了，孩子的潜力就一点也发挥不出来了。当然，孩子在干事的过程中，父母可以恰当教导孩子干事的次第和条理。
二、寻求完美——橡皮综合症。
毛毛是个二年级的女孩子，什么都好，作业规整，成绩优秀。就是有一个缺陷，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不规整或许不洁净的当地，她就会立刻擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只需一两个字不规整不要紧，接着往下写就是了，但是不可，毛毛非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过许多办法，仍是不起多大效果。
对策：
关于这种老是喜欢运用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心思学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心境焦虑，怕犯错，对自己要求高或许是父母对孩子要求高构成的。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多责怪，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励办法进行强化操练来抵达目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，假设作业本保持清洁、在必定时间内灵敏精确地写好字，就有必定奖励。家中也可做一些简略的“脱敏操练”，即用奖励的办法来强化操练，敦促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。反之，假设孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，通过一段时间的强化操练，孩子留恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、学习基础差——学习没有喜好，学习有困难。
这种孩子是因为学习基础差，许多知识点没弄懂，许多标题不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！
对策：
一、在孩子遇到不会做的标题怎样办？有些孩子遇到自己不会做的标题就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时分就需求反响半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的标题了，又拿去问。这样来来回囘回折腾，时间就耽误了！其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，构成分神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思想。所以建议父母，最好能教孩子怎样互换次第做题。假设遇到不会做的标题，可以先做其他的标题，终究再做不会的标题，这样就可以节约时间，也不会打断孩子的思路。
二、关于孩子不明白的标题，父母给孩子补习。父母要了解孩子终究哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不明白的知识，帮忙孩子处理学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习发展，否则学习上就会掉队！但要留心的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启示孩子，终究仍是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习逐渐好起来，天然速度就快了。
三、想方设法让学习变得幽默起来，人就是这样，关于喜欢的事、幽默的事都情愿快点做；而关于单调的事，不那么幽默的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，关于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量集结孩子的写作业喜好，比如：通过游戏的办法、竞赛的办法来安排作业。比如：可以用计时的办法结束某一项作业，规矩时间结束了就赞誉或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满意孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。
四、被囘逼无法——故意磨蹭。
这是一种主观的磨蹭，许多孩子归于这种类型。怎样被囘逼无法？被谁逼的呢？当然是父母！现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些标题，可以考到前几名。所以，每天加了许多“妈妈作业”。孩子也不是省油的灯，听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了教师的作业，我还要写妈妈安顿的作业，写完妈妈安顿的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”
对策：
把每天教师安顿的作业做一个大约的估计，将孩子需求结束的任务进行一个时间估计。必定要给孩子留下休憩的时间（自囘由分配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时结束了，余下的时间就有必要由孩子自己分配，如玩他喜欢的玩具，或许打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是让孩子做自己喜欢的工作。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间结束作业，因为早写完就有许多时间玩了。
五、时间观念差——不会处理时间。
这种情况存在的最多，可以说，前面一、二、三种类型的“磨头”都或多或少有这样的问题。假设孩子不会处理时间，他对时间也就没有概念，写作业、干事磨蹭也就是天然的事了。处理的办法只需一个，就是给孩子自己处理自己时间的自囘由。让孩子为自己每天的学习和日子订个计划，什么时间做什么工作，白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督结束情况。当然，关于年纪小一些的孩子，家长可以在他订计划的时分，提一些建议，和孩子多评论，以便他的计划可以更可行更科学
对策：
1、善用小闹钟。
用闹钟敦促孩子做作业，有利于孩子快速有效的结束作业。在孩子运用闹钟前，有个孩子做作业的速度恰当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能结束。后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的功率，帮孩子估算出做作业需求的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子结束作业的期限前10分钟响。从这往后，这位母亲再不用在孩子后边敦促“快点、快点”，闹钟是他最好的敦促。一同，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断领会到了成功感，不再把作业当作帮父母结束任务，学习更加自觉。
六、留心力不会合——无关动作多。
小健本年7岁，是一年级的学生，看上去生动、心爱，但是小健的父母却为孩子的学习操碎了心。因为小健写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来漫步一圈，到外摸囘摸看看。
对策：
1、作业分段。你可以规矩必定的做作业时间，你先了解孩子当天的作业量，然后规矩在必定时间内有必要结束，如结束得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精力奖励，精力赞扬。如在壁上贴小红花之类的。假设当天作业太多，可以把作业切开成两个或三个阶段，每段时间不可过长。如第一次规矩做15或许20分钟，完后休憩一会，然后再规矩一个15或20分钟，再休憩。当孩子的留心才干前进往后，往后所定时间就可以逐渐延伸，等养成高度会合学习的好习惯时就不用切开时间了。
七、协调性差——感统失调
影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女，不但同伴少了，而且大都家长视孩子为心肝宝贝，存在过火保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、跳动等行为，在发育的天然进程中被人为损坏
孩子写作业慢的原因有许多种，有的是因为学习态度问题，有的时因为学习才干问题，有的是时间观念不强

二、家长如何陪孩子写作业

家长可以自己拿一本书，坐在孩子旁边看书，这样孩子也会有榜样学习，当孩子有需要帮助时，可以第一时间找到家长。
但不建议家长就是死盯着孩子写作业，慢一点又开始唠叨与焦虑，就会导致孩子写作业更慢

三、家长应该如何陪伴孩子写作业，你陪对了吗

要给孩子创造安静的学习环境。给孩子准备一个写作业专用的小书桌，桌子收拾干净只留下与作业有关的用品。文具盒之类的都收拾好，孩子小的时候注意力很容易转移，会摸摸这摸摸那影响作业速度。 把影响孩子作业的用具收起来。比如小橡皮，孩子刚开始写作业的时候会特别喜欢写完就擦，擦来擦去作业本都要擦烂了。所以跟孩子说好写完作业才能用橡皮擦掉错误或者不好的。减少孩子作业过程中使用橡皮的频率。 家长陪孩子作业，不是坐那看而是要做自己的事情。家长一边做自己的事情（不能玩电子产品，最好是看书）一边陪孩子让孩子对大人的依赖减少。否则，他会不停的问你这个对吗？那个对吗？反而影响孩子写作业的效率。 家长在孩子写作业的时候多注意孩子的写字姿势。刚开始写作业很多孩子的握笔姿势，坐姿都是需要家长纠正的。只有姿势正确作业才能写的又快又好。 家长不要随时打断孩子写作业。陪孩子的时候总是盯着孩子看发现他写错笔画就马上打断，不停的叫嚣。结果孩子被打击的没了自信，也没兴趣。后来，让孩子先写完后再一起纠正。 写完后然孩子自己把写好的作业收拾好。说桌上的用具都放在自己的书包里，方便老师检查。家长不要代替孩子整理。

四、一年级孩子数学发愁不想写作业，家长如何做

数学是个很奇怪的科目，不是从小数学好，高年级数学就一定能学好。
反而数学学习上，我们经常看到这样的现象：低年级经常考高分的孩子，到三四年级时，数学成绩突然下降；等到初二初三时，那些在小学高年级数学成绩好的孩子，有一部分突然成绩就下降了；到高中后，仍然有孩子在不断掉队。
在数学学习中，这种现象被称作“梯次掉队”。很多家长，包括很多教育工作者，都尝试解释这种奇怪的现象，有人说是“孩子贪玩，不爱学习了”，有人说是“学科变多，孩子跟不上了”，还有人说，“小时候基础没打牢，思维跟学习方法有问题”。
我们倾向于最后一种说法，更准确的说是：数学学习方法不对，数学思维不完善。
今天就跟各位家长聊聊，数学学习中，学习方法的重要性，以及哪些学习方法有利于数学学习。
一、数学学习兴趣
很多父母都有类似的困惑：打小爱跟家长一起数数，数学很好的孩子，入学之后数学却越来越差，并且开始对数学产生负面情绪，可明明之前数学都是接近满分的啊，这是怎么回事呢？
研究表明，9岁左右，人的大脑神经发育大概完成98％。所以，要想孩子更聪明，思维发展更完善，一定要在9岁前启发孩子，9岁后开始努力，可能就不如之前更有效。
孩子依靠记忆、背书、刷题得到的熟练性，在后期数学题型逐渐复杂的情况下，这种学习方法带来的学习进度跟不上是必然的。因为这种学习方法仅能培养出应对试题的自动反应，完全没有结合现实生活中的实际运用，对孩子的数学学习兴趣和数学思维形成，几乎没有起到积极作用。
要培养孩子数学学习的兴趣，先要培养孩子学习的主动性，因为具有这种特质的孩子对任何事物都很好奇，都愿意多探究钻研，并且爱提问，爱思考。如果孩子有这种特质，家长千万不可扼杀，并且还要鼓励孩子多思考，多提问，这是数学学习的首要条件。
二、数学基础——“打地基”
教辅机构广告横行，各种案例宣传，给焦虑的家长心口泼上一桶油，于是更多的孩子便涌入课外辅导班这个大漩涡。其实很多家长，包括孩子自己，都确定是否已经掌握基本的书本知识。
真正搞懂课本知识和例题，并运用当前书本知识做课后习题。虽然听起来很简单，但是实质上是检查孩子是否真的掌握这些基本知识点。
基本知识点，含概念、定义、定理、公式等，这是数学学习的基础。
这些都在课本里，真正将这些学明白，孩子根本不需要课外辅导班。而且辅导班根本不会把这部分内容作为重点，只是拓展更难跟刁钻的题，试问连基础都没打牢的孩子，如何消化这些课外辅导内容？
三、学习攻略
培养质疑的习惯
家庭教育中，不用刻意去辅导孩子学习，最好的方法除了游戏等启蒙孩子思考的学习方式，家长还可以故意制造一些“错误”，引导孩子发现和思考，通过这样的方法，让孩子学会主动提问，学会质疑和反省，并逐步形成自己独到的见解和独立自信的习惯。
举一反三
一个知识点的学习，会做同类题就是掌握了吗？并不是，当孩子能够灵活思考，并运用到其他相类似的题目上，在未来更复杂的题目里，能够提取到这个关键知识点，才是真正的掌握。
花更多精力补习，刷更多的题，往往不如夯实基础知识来得有效。单纯记住知识点，不能打开思路，只能就题论题，做不到举一反三。看透事物本质，才能触类旁通。
错题本
错题本除了总结和归纳，还有提醒的作用。错题本不是为了抄错题而抄，否则就沦为背书，失去了错题本的意义。错题本是为了记录解题思路和感想，及时总结和思考。
针对错题，还有一个很有效的方法——讲题。家长陪伴孩子学习的时候，如果在难题上和孩子一起费了番功夫，不妨在作业结束后，像孩子表明“不会做”，引导孩子孩子讲解难题，鼓励他像老师一样授课，这是对难题思路的理顺，对难点的复习。如果孩子讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。
提高听课效率
学习期间，课堂时间占孩子的大部分时间。因此听课效率，直接决定孩子的学习。
说起来，提高听课效率需要注意的几个方面都是老生常谈了。首先是有针对性地预习，预习中发现难点，才能抓住听课重点；听课时跟随老师思路，眼耳口心都要投入，全神贯注；课后及时复习，查漏补缺，对新旧知识进行交叉比较，是否有关联之处，发散思路。
四、数学思维
数学学习，最重要的就是思维。认真把握好逻辑思维，分析解决问题的思路和方法，总结数学学习方法，实现举一反三，提高思维和解决问题的能力。

五、如何陪孩子写作业才能不把家长逼疯

前两天去朋友小美家，看见她家女儿正在客厅写作业。我就说：小美，你家孩子还挺听话的嘛，放学回来就知道赶紧写作业！

朋友摇了摇头说：唉，你可别说了，我都快被这孩子气神经了！别看她现在这么乖，其实刚刚已经收拾过她了。

听完小美这番话，真是哭笑不得。一说到辅导孩子写作业，当父母的就有一肚子火儿发不出啊！

我家孩子之前也是“写作业困难户”，每次陪孩子写作业，就觉得自己会减寿好几年。想发火时就会默默对自己说：大度！大肚能容天下之事！

究竟陪孩子写作业是何种虐心的体验？咱们一起来感受一下父母那些说不出的心酸事：

@虎皮猫猫：每次孩子写作业，吼完他我就胸疼头胀。等孩子睡着后又各种后悔内疚，然而第二天晚上写作业又继续各种吼。

@迦迦：专业的事还是交给专业的人来做吧！自从吼孩子吼到孩子爷爷奶奶要跟我断绝关系后、痛定思痛还是请家教吧！各位如果有条件就放过孩子，也放过自己，请家教吧！我的家里现在一片祥和，从此再也听不到鬼哭狼嚎的声音啦！

@小白：这是什么角？锐角！孩子一看我脸色不对，马上就改口，钝角！我眉头一皱，马上就说直角！后面就是一顿乱揍！

@豆腐爱豆豆：我问儿子兔子有几只脚，儿子说：两只！我忍着怒火说：你傻吗？再想想兔子几只脚？他又小声回答我：两只！我实在忍不住，火大揍了他，然后吼到：兔子一共四只脚你不知道吗？孩子一边哭一边说：妈妈！兔子手也要算上吗？我当时就没忍住，立马笑破功了……

@四风谷：个人感觉还是拖鞋比较好用！衣架子还需要去阳台拿，拖鞋的话你一抬脚就拿到了。抓着拖鞋的后脚跟用前端打孩子的屁股，真心好用！我都试过很多次了！

@嘎嘎：刚生完二胎，宝宝才5个月，整的我都不敢去辅导大宝写作业了。我害怕会被气的回奶，为了二宝，我表示拒绝辅导孩子写作业。

曾经网上特别流行一个段子，用来形容父母陪孩子写作业简直太贴切：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。呜嗷喊叫，连骂带教。让路人耻笑，邻居迟迟不能睡觉！”

以上就是小编对于家长如何教育孩子写作业_家长教育孩子写作业需要注意哪些方面问题和相关问题的解答了，家长如何教育孩子写作业_家长教育孩子写作业需要注意哪些方面的问题希望对你有用！