孩子偏科严重家长要注意了_孩子偏科怎么办家长评语

大家好！今天让小编来大家介绍下关于孩子偏科严重家长要注意了_孩子偏科怎么办家长评语的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

1、孩子偏科老师让写家长心声怎么写?
2、高一英语成绩过低，怎么办？我家孩子严重偏科，中考英语130，上了
3、小学语文偏科严重，该怎么办？
4、孩子哭闹肚子疼家长如何判断严重程度
5、英语每次都只能将将考及格，相对于其他科来说，属于严重的偏科，该怎?

孩子偏科严重家长要注意了

一、孩子偏科老师让写家长心声怎么写?

你就写 “家长心声”

二、高一英语成绩过低，怎么办？我家孩子严重偏科，中考英语130，上了

您好，家长。您的孩子中考130，说明初中英语基础良好。高一学年已经过了大半，在这不到一年的时间里，孩子的英语成绩只有60，这个下滑速度是不正常的。我觉得您非常迫切要做的事，是和孩子的老师好好沟通，看看问题到底出在哪里。就知识层面上说，高一英语和初中英语还属于衔接的阶段，难度并不是一下子跨度很大，但是，高中教材内容丰富，文章篇幅长，知识容量大，并在初中英语的基础上注入了大量的语法点、知识点，句子结构也更为复杂。
我估计孩子在以下几个方面遇到瓶颈了。一：不适应高中阶段的上课方式。初中阶段，孩子学的内容相对简单，知识单一，课时较充足。老师可以就一节课来练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固。而高中阶段，词汇多，内容多，综合性强，老师上课的课堂容量大，进度快，可能对重难点不能像初中阶段那么反复强调，让学生反复练习巩固，而是侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统知识的学习、归纳，引导学生举一反三。
您的孩子，是不是在这些方面没有能够尽快地适应高中老师的教学方法？二：不适应高中阶段的学习模式。初中英语学习，学生习惯依赖老师，以机械性记忆和练习为主。而高中英语教材由于容量大，老师只能精讲，这就要求学生会自主学习，善于总结，主动质疑。你的孩子的学习思维，是不是还停留在初中阶段，致使每天的功课不能及时消化，不能较好地完成当天作业，以至于一天天累积下来，成绩迅速下滑？如果是以上的情况，我建议您：让孩子养成使用工具书的习惯。
选择一本好的词典作自己在词汇学习上的良师益友，遇到词汇方面的疑问会主动的寻求解答。同时再有一本好的英语语法工具书，养成有语法障碍就立刻翻阅的习惯，在不断的实践中学生有意识地较准确的运用语法知识，正确地理解语言和运用语言。同时，这样也可以培养学生的探究性学习能力。
养成做笔记，尤其是整理笔记的习惯。上课认真做笔记，记录老师上课时所讲授的知识点、句型、例句，还要将重点内容用红笔勾出或画出。课后及时整理，消化巩固课堂笔记上的内容，有疑问的当天解决。坚持每天做课文阅读和摘抄。可以挑选一些高考大纲要求的话题文章，认真朗读诵读，复习，扩充自己的词汇量，同时也培养自己的语感。
同时也逐步适应课堂上大容量的阅读教学。三：初高中知识体系的衔接出了断层？首先看词汇。不容置疑，词汇是学好一门语言最基础的要求。尤其是到了高中阶段，大段大段的课文，大量的阅读，不过词汇这一关，要学好英语是很困难的。如果你的孩子在初中时，已经习得音标，那相对而言，拼读单词就不成问题。
然后就要根据高中阶段单词多，意思多，跨度宽的特点，学会尽可能多地记住单词。可以用联想记忆法，归类记忆法，构词法和循环记忆法等。记住单词的读音和意思还不够，还要掌握拼写，音标，词性，意义，搭配，联想和运用到句子中，才算真正掌握识记了单词。再看句型和语法。
初中英语的句子结构的比较容易，进入高中后，复句明显增多，句子结构复杂，要在熟练掌握五大基本句型（即：①主语+系动词+表语；②主语+不及物动词；③主语+及物动词+宾语；④主语+及物动词+间接宾语+直接宾语；⑤主语+及物动词+宾语+宾语补足语。）的基础上，会分析和正确使用句子结构。

高一年级的语法，在初中语法基础上，新增加了定语从句，现在完成进行时，将来完成进行时，名词性从句等。内容不是很多，而且语法都是有规律可寻，可以让孩子逐一练习，找出问题，对症弥补。以上所述希望对您有帮助，我是一枚一线英语老师，如有疑问，欢迎咨询。

三、小学语文偏科严重，该怎么办？

简单的理解，偏科就是在学习中不能正确对待各门学科的学习，把主要精力放在喜欢的科目上，忽视甚至放弃其他学科的学习。久而久之，学科成绩就出现较大差异，形成“强科”与“弱科”之分。小学阶段正是打基础的时期，学生应全面发展，不宜有偏科现象。父母干着急没有用，应与学生真诚沟通，给孩子讲清偏科的危害，了解学生是不喜欢老师环境还是自身存在问题。偏科我们可以从以下方面着手改善：①与老师沟通，形成家校合力②改变学习环境,多参加一些文学活动③激发学生兴趣，可以适当给予奖励④增强学生的自信心。@u-xue做真正有温度的个性化教育

四、孩子哭闹肚子疼家长如何判断严重程度

小儿外科急腹症是最常见而又很严重的一组疾病，包括小儿阑尾炎、肠套叠、嵌顿疝等。其临床表现多为腹痛、呕吐、腹泻、便秘和便血，甚而出现休克，如不能及时做出正确的诊断及后续治疗，将造成严重的后果甚至危及患儿生命。南京市儿童医院普外科副主任医师黄磊说，“一两岁的阑尾炎患儿，一般8到12个小时之后就会出现穿孔，然后引发腹膜炎、休克，甚至有生命危险，所以家长还是应及早重视起来!”
如何判定小儿患上了急腹症，黄磊称，这里面有一定的困难。比如小儿阑尾炎，通常不会像成人那样有比较明显的转移性右下腹疼痛、压痛和反跳痛表现，如果对象是年龄较小的孩子，他讲不清楚，表达不舒服最常用的手段是哭闹。那么家长该如何及早发现急腹症所致的腹痛呢？
小儿阑尾炎所致的腹痛通常呈进行性加重，症状多有腹痛及呕吐，“如果一直哭闹，不吃不喝，一吃就吐，需要引起重视，”黄磊表示。另外，小儿阑尾炎多数还伴有发热，孩子精神状态不好。通常外科医生通过查体、血常规及腹部超声检查可作出诊断。一旦确诊为阑尾炎时，最好是选择尽快手术治疗。
另外，肠套叠这种情况常见于2岁内的小儿，尤其是4到10个月内的小儿多见。肠套叠所致的肚子疼常表现为突然的阵发性的腹痛哭闹，家长会说“我小孩几点前都是很好的，之后就一阵一阵哭闹不安，怎么样都哄不住”，阵发性的原因主要跟肠子蠕动的特点有关，当蠕动波到达套叠部位的时候，疼痛才会发生，所以，肠套叠发生的时候，玩得正起劲的宝宝会突然哭得很厉害，持续一会后，孩子又像平时一样玩耍了，间隔一段时间后，腹痛又开始了，如此反复发作。
说到小儿外科手术，很多家长都觉得是一个需要开腹的大手术，随着近些年医疗技术水平的提高，每年在南京市儿童医院做微创手术治疗急腹症的患儿在2000例左右，其中小儿阑尾炎的手术治疗上微创用得最多，目前90%的该类患儿都是经微创手术治疗的。

五、英语每次都只能将将考及格，相对于其他科来说，属于严重的偏科，该怎?

说实话，英语作为一种语言和汉语一样，多读多记基本不会差太多。出现刚刚及格这种情况，实在是基础没有打好。不过不必灰心，世上无难事，只怕有心人。还有很多七老八十了还在学习英语，何况年轻人呢。关键还是要用心啊。方法不对，事倍功半。那么多学习途径:网校视频，在线课程，总有一个适合你。有兴趣可以私聊，帮您具体分析分析，加油！

以上就是小编对于孩子偏科严重家长要注意了_孩子偏科怎么办家长评语问题和相关问题的解答了，孩子偏科严重家长要注意了_孩子偏科怎么办家长评语的问题希望对你有用！

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