小孩子调皮捣蛋不听话怎么办 小孩子调皮捣蛋不听话的方法孩子上课总是捣蛋怎么办？

幼儿园孩子总是捣蛋_幼儿园孩子总是捣蛋怎么教育

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于幼儿园孩子总是捣蛋_幼儿园孩子总是捣蛋怎么教育的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、孩子上课总是捣蛋怎么办？
• 2、小孩子调皮捣蛋不听话怎么办 小孩子调皮捣蛋不听话的方法
• 3、一年级转折点，幼儿园“调皮捣蛋”多动症孩子怎么办？学学这3招
• 4、孩子总是特别调皮还爱捣蛋，家长应该怎么办？

一、孩子上课总是捣蛋怎么办？

第一、和老师达成一致的目标
想让孩子不扰乱课堂秩序，首先父母可以去和老师达成一致的目标。为了同一个目标，让孩子在课堂上不去捣乱而努力。
老师在课堂上尽量照顾这些孩子的情绪，但是一定要让孩子遵守纪律。家长要跟孩子约法三章，让孩子能够在课堂上不去扰乱秩序而遵守和父母的约定。
第二、不可以一回家就指责孩子而是引导
当老师向家长诉说孩子在课堂上的不良行为的时候，父母不可以回家就去对孩子进行指责，这样反倒会让孩子老师产生一种更加强烈的反感情绪。
而是应该在了解孩子具体情况以后，引导孩子如果上课总是扰乱课堂秩序，会影响其他同学学习，也会影响你的学习。一定要认真听老师讲课，尊重老师才是好孩子应该拥有的品质。
第三、及时跟老师反馈与孩子的沟通结果
当和孩子沟通好以后，可以跟老师去及时地反馈。告诉老师和孩子沟通的结果，让老师也明白家长对孩子做工作所进行的进度，家长和老师也可以为了共同的目标继续努力。
每当孩子有所进步的时候。老师与父母之间会互相反馈，为了让孩子更进一步，而共同努力，让家校结合共促孩子进步。

二、小孩子调皮捣蛋不听话怎么办 小孩子调皮捣蛋不听话的方法

1、对孩子友善：若是你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。不到万不得已，不是原则性问题，对孩子一定要和颜悦色。我很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。

2、懂得暂停一下:在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”冷处理反而收到奇效，孩子冷静下来的时候会主动向你示弱，这一点我深有体会。黄玺赫这一点很令我欣慰，因为他无论是做好事还是做坏事，他心里都是非常明白的，但他知错认错，态度还是非常诚恳的。我也明白他“犯坏”的目的一是引起家长的注意和惊讶，二是不知道如何与小朋友交往，造成一种冲突，引起对方的反应。

3、和孩子讲道理:当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。如果你将自己放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易接受。事后再批评，孩子会非常配合你，主动认错的。

4、态度最好积极;不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”不要将你的坏情绪传染给孩子，有的家长很容易发脾气，说话不注意分寸，顺口说出的话是很伤孩子的自尊心的。你所作的努力，夸奖孩子的十句也抵补不上对他的一次否定。

5、耐心听孩子的解释：当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。不要错怪孩子，要分清事实，有良好的判断力。

三、一年级转折点，幼儿园“调皮捣蛋”多动症孩子怎么办？学学这3招

朋友是一名一年级教师，最痛苦的莫过于班里有几个头疼的“捣蛋”孩子需要劳心劳力。其中有个学生朱小弟（化名），在学校 调皮捣蛋 ，科任老师评价智力、想象力尚待开发，做事无持续性（ 不够定性 ）， 自我约束力差 ，课堂上没有老师的叮嘱是 从来不听讲 的，有时还情不自禁地 大声说话，我行我素，爱惹事生非 ，屡禁不止，让各学科老师头疼不已。 许多同学是他的“猎物”，经常受到他的攻击。 通过班主任的观察了解，这孩子的种种行为不是有意而为之。只是有些时候，这孩子不自觉地一愣神的就做出了你意想不到的行为， 注意力严重不集中，属于多动症。

具体表现还有这些：

如此苦恼的孩子，是不是特别不让老师家长省心呢？是的。通过家访，了解了他的 家庭背景： 情况确实比较特殊， 父母分居 多年，孩子现在与奶奶生活在一起， 奶奶对孩子太过溺爱 ，一切满足孩子的要求，不管是合理的还是不合理的，因此孩子比较 任性 ，在家根本不听妈妈的话， 自由散漫 ，母亲感到束手无策。

这样就更好的找出原因了，孩子童年的 家庭环境造成了他自由、放纵、天马行空的性格 。他的心理问题根源主要有这几个：

1–从童年的家庭成员之间关系的觉察开始，父母分离对他造成很大伤害。

2–分开后的父母无法亲自共同养育， 陪伴时间很少 ，和奶奶长大，从小失去正常的幸福家庭的生活，使幼小的心灵留下了阴影， 害怕得不到大家的重视 ，因此想方设法搞一些恶作剧引起大家的重视。

3–由于行为过激，不知方法对错，没人引导，导致 经常犯错误 ，经常受到大家的指责批评，使他变得更加 顽固不化，破罐子破摔，更加放肆 。

综合孩子幼儿园进入小学期间常常出现的不适应，以及一年级学生（6周岁-7周岁年龄段）普遍表现出来的 以自我为中心特点 ，加上绝大多数是 独生子女 的大环境。“独”字突出表现在以 自我为中心，任性，随便，想独占老师 和其他一切。在具体行动常常表现未：

1–还不能很明确区别“自己”和“他人”。

2–课堂上，别人在发言，他还举手喊“老师”要求发言。

3–做事很少考虑别人。

4–做 游戏 时， 游戏 中心位置是自己，往往是独自在那里玩，或独自站在旁边看热闹。

5–交朋友的特点也是这样的——

一年级学生很少能说出谁是自己的好朋友，他们这阶段的孩子认定的朋友为：

他们常常把 “近邻”、“谁帮了他”作为选择朋友的标准 。谁给他好东西了，谁就是他的好朋友。他们是根据谁对自己有好处，谁跟自己亲近来交朋友，这也是自我为中心的表现。（是不是看到多数一年级孩子自我中心这般普遍，觉得自己的“捣蛋”孩子还有点救了呢？那就要看家庭教育能否配合到位了！）

通过拜访十级家长心理学专家团队，他们对这种捣蛋还有提出了5点实用性办法，家长们注意对照参考哦~

一、意识灌输 —— 家长要让孩子认识到自己的角色的变化，唤起他们的正确自我意识。

进入小学校门的那一天起，孩子的角色已经发生了变化。

在幼儿园时期，孩子都是以“玩”为主，而小学阶段，就要系统地学习和掌握知识技能，接受良好行为规范的训练和约束，还要参加各种集体活动。孩子能否从幼儿园时期的生活顺利过渡到小学生活 ，就需要家长有意识地唤起孩子的自我意识。

在入学前，应该告诉孩子：

“你已经长大了，要上小学了”；“在学校里将会学到许多的知识，要学会如何和老师、同学相处” 等等诸如此类的话，细雨润物般，时常输送这方面的意识给孩子。让孩子明白小学跟幼儿园是不一样的，逐渐意识到自己 角色的变化 。家长还要关注孩子一年级阶段的各个方面，随时给孩子引导和鼓励。

二、要特别多关注孩子的情绪， 常关心询问孩子在学校的生活，及时解决孩子在学校遇到的具体困难。一年级在老师的指导下，过着严格有纪律的集体生活，学习系统的最基本的科学知识，从德、智、体、美、劳等几个方面初步发展。这是转折和飞跃关键的一年，有些孩子是不适应的，如，有的孩子怕上学/厌学，认为学习枯燥，有的孩子在课堂上坐不住，有的孩子不懂每天要完成学习任务，有的孩子会在心理上产生一种不知所措的茫然与惶恐，特别是在学校里遇到困难时更不知如何是好……等等。 在这个过程中，家长要帮助孩子克服具体碰到的困难，让孩子尽快适应新环境。

另外，有些事情在大人眼里看来是不值一提的，可是对于孩子来说却是他一生的一道坎，不能草率了事。或许这将会给他们以后的学习生活带来很大的障碍，也将会给他们的身心 健康 成长埋下诸多不良因素。

生活中，许多家长总是喜欢把自己的孩子与别的孩子作比较，这也不如别人，那也不如别人，拿自己孩子的短处和别人的孩子长处比，这样只有伤害孩子的自尊心，影响孩子良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为的发生。

因此在对待孩子的教育问题上，要特别注意讲究方法。无论对于哪种性格的孩子，家长都应该不断而反复的赞赏、表扬，从而使孩子从这些不断而反复的欣赏以及成功中，调动和激发其内在的学习的积极性， 自觉或不自觉地形成了“我是一个成功者”的自我意象 ，一旦他在学习和行动的时候，这种自我意象就会让他在自己的内心之中不断地看到一个趾高气扬、不断进取、敢于经受挫折和承受强大压力的自我，听到 “我做得很好，以后我会做得更好，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功” 之类的倍受鼓舞的信息，于是他便会以喜悦、快慰的积极心态来想尽办法，不断前进，直至成功。

三、给足信心——家长要相信自己的孩子，认为自己的孩子就是最棒的， 无论孩子在学校是多么的调皮捣蛋、不爱学习。

我们对孩子的良好期待，其实就是引导和推动了孩子积极而 健康 成长，就如给一艘迷失的航船指明了方向，这样孩子的目标性、追求成功的积极性就会更强。

一旦这种期待被激活，就会转化为孩子自身的源动力和内驱力，从而逐步树立信心，建立恒心。

作为父母要相信自己的孩子将是有用之才，想方设法要让他建立成功的自信心，以及养成取得成功的良好的行为习惯，同时鼓励孩子不断地 探索 、创新。

四、孩子总是特别调皮还爱捣蛋，家长应该怎么办？

很多时候，爸爸妈妈会因为孩子偶尔的贪玩或捣乱，觉得孩子不懂事，不理解体贴父母。

只要做到了，就能读懂孩子调皮背后的秘密。

1. 缓和自己的情绪

“世界如此美妙，你却如此暴躁，这样不好、不好”。学会掌控情绪，而不是被情绪牵着鼻子走，这是你要学会的第一课。

尝试着忍一忍怒气，压低一下自己跟孩子说话的声调，孩子也会认真的说出心里的想法，这样才是最好的办法。可能事情背后，会有让你感动的出发点呢。

2. 给孩子更多信任

父母总是习惯性的认为孩子幼稚的行为是错误的，由此而想到的是孩子不好的一面，认为孩子的出发点是恶劣的，语气中会传达出对孩子的不信任，孩子完全能感觉得到来自父母的质疑。

父母应该对于孩子的行为保持好奇心，看到孩子在做让自己生气的事情时，首先要给予孩子充分的信任，再向孩子询问事情的缘由；其次要给予孩子更多的关心与注意。

3. 降低孩子对你的恐惧感

当孩子犯错时，大吼大叫是没有好处的，孩子被你吓住了，满脑子的恐惧感，根本没心思去思考为什么错了。但是，当你语气平静、语调偏低一些跟孩子谈话时，孩子对你也就没有那么多的恐惧，就更能表达自己的内心。

但是家长也要注意，孩子对你的恐惧不是一朝一夕便形成的，平时对孩子态度过于强硬，教育手法简单粗暴，都会使孩子产生害怕你的心理，这样状态下的亲子沟通起来更加吃力。

我们重视孩子的教育、重视孩子的吃穿住行、重视孩子的兴趣培养，但却经常有意无意忽略孩子的感受，殊不知，对孩子最大的伤害就是对孩子的误解。

不要站在大人的角度去要求孩子，倾听孩子内心的想法，看到他的努力与成长，也是每位父母必须要学会做的事。

       以上就是小编对于幼儿园孩子总是捣蛋_幼儿园孩子总是捣蛋怎么教育问题和相关问题的解答了，幼儿园孩子总是捣蛋_幼儿园孩子总是捣蛋怎么教育的问题希望对你有用！