如何培养孩子的学习兴趣培养孩子养成良好学习兴趣,家长要怎么做?

培养孩子兴趣家长犹豫_家长培养孩子兴趣的说说

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培养孩子兴趣家长犹豫_家长培养孩子兴趣的说说

一、培养孩子养成良好学习兴趣,家长要怎么做?

家长总是在苦恼,怎样才能提高孩子的学习兴趣呢?除了在学校接受教育外,怎么才能让孩子自觉的对知识充满探求的欲望呢?

如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢?

1、增强学习快感,培养直接兴趣。

首先,多表扬,少批评。要善于发现每个孩子的优点。如果孩子是真的做错了,当然也要给予批评,让孩子明白大人为什么要批评他,让他明白道理。

其次,使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识,一开始就让孩子学懂,这样既增强了孩子的自信心,又使他体验了学习的快乐。

2、明确学习目的,培养间接兴趣。

优秀家长的经验也证明:学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际,坚持耐心细致的正面教育,通过生动形象、富有感染力的事例,采用多种多样的形式,把学习目的与生活目的联系起来,这样才可以收到良好的效果。

3、利用孩子的好奇心,培养学习兴趣。

孩子具有好奇、好问、好动的持点,成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。

4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先,父母要以身作则,热爱学习。

所以,培养孩子的学习兴趣不单单要从孩子身上下手,家长也应该以身作则,为孩子营造很好的学习环境才行,家长就和孩子一起快乐的学习吧!

二、如何培养孩子的学习兴趣

培养孩子的学习兴趣,是父母的责任,也是给孩子的最好的礼物。以下是培养孩子学习兴趣的方法:
第一,给孩子安排适当的学习时间。要给孩子安排实际可行的学习时间,不能过多,也不能过少,这样孩子才会把学习当作正常的生活习惯。
第二,给孩子创造良好的学习环境。给孩子提供一个良好的学习环境,让孩子有足够的时间、空间和条件来探索自己的兴趣,甚至主动学习。
第三,及时给孩子提供反馈。当孩子取得成功时,要及时给予鼓励和表扬,这样孩子才能学习的更有动力,在失败时也要及时给予安慰和支持,让孩子不因失败而放弃。
第四,尊重孩子的兴趣爱好。孩子每个人都有自己的兴趣爱好,父母应该尊重孩子的兴趣,而不是强迫孩子去学习自己不感兴趣的东西,从而让孩子在学习的过程中失去兴趣。
第五,培养孩子的自学能力。孩子的学习不仅仅受父母的影响,也受自身的影响,父母应该多给孩子提供一些学习的资源,培养孩子的自学能力,让孩子在学习的过程中,发现学习的乐趣。
总之,培养孩子的学习兴趣,父母不仅要给予孩子正确的教育,还要给予孩子温暖的关怀,让孩子真正感受到学习是一件有意思的事情,这样才能让孩子有信心,去勇敢地面对挑战,最终取得成功。

三、培养孩子的兴趣爱好,家长需做些什么呢?

关于培养孩子兴趣的问题,很多家长都比较关心,不仅现在孩子学习压力比较大,在平时生活中很多兴趣也能提高孩子健康的成长。这些东西就代表着孩子的生活,可以开发孩子的智力,还能够陪伴孩子美好的一生,使孩子的生活更加丰富多彩。要发现孩子优秀的特长,兴趣爱好本身也是比较困难的,有一些家长不了解孩子的兴趣爱好,只会遵循自己的意见,这种情况下是很不支持的。

期望太高

培养孩子兴趣爱好,作为父母的千万不能自作主张,一定要征求孩子的意见。有些家长对于孩子的期望比较高,孩子的兴趣就会变成孩子的压力和负担。要看孩子喜欢什么学什么扬长避短,这样才可以更好的学习特长。比如主持人画画体力比较好的也可以学习体育逻辑思维比较好的,也可以学习口才,要观察孩子兴趣来选择适合孩子的。

亲身体验

孩子小的时候可以带着孩子学习各种各样艺术,这样孩子可以亲身体验艺术带来的快乐。让孩子在生活中多去闯荡闯荡旅行,见识一下生活,不一样的气氛给孩子留下美好的怀念。也可以通过生活中学习很多兴趣,并不是强制性的,要潜移默化的转告孩子,兴趣是适合自己的,也是自己比较喜欢的事物。这样才可以提高学习的能力,也可以让孩子更好的享受快乐的童年。

启蒙教育

很多孩子学习钢琴,架子鼓这种儿童乐器可以开发孩子的智力,多带孩子去听听音乐会演奏会,无意之间就会发现孩子比较喜欢这些。特别是孩子一旦到了青春期的时候非常的叛逆,有可能不听家长的话,在这种情况下家长也比较头疼。关于叛逆的孩子,如果小的时候学习一些兴趣,可能他们就会有效的改变这种发泄的方式。从而叛逆也会走向正轨,可以拥有一个成功的未来。

四、家长培养孩子兴趣的方法

家长培养孩子兴趣的方法

家长培养孩子兴趣的方法,培养孩子正确的兴趣爱好非常重要,而且兴趣爱好的培养越早开始越好,那么孩子的兴趣爱好应该从哪些方面开始培养呢,也许是关于家长培养孩子兴趣的方法。

家长培养孩子兴趣的方法1

1、善于发现孩子的兴趣所在,为孩子创造条件

首先,家长需要有意识地仔细观察孩子的习惯,孩子反反复复做的事情往往就是他们感兴趣的;另外,家长还应该站在一个平等的立场上与孩子沟通,多听听孩子的想法,多问问孩子喜欢做什么。

找到孩子的兴趣点后,家长就可以试着引导孩子多在感兴趣的事情上下功夫,尽可能地为孩子创造机会、创造条件,让孩子无忧无虑地在自己喜爱的天地里畅游。这样会激发孩子的最大潜能,从而在某一领域取得突出成就,同时,也会让他们感到人生充满了乐趣和期待,心态也会变得更加积极向上。这对人的一生都是有积极作用的。

2、尊重孩子的爱好和兴趣

有的时候,家长发现了孩子的兴趣,但这种兴趣与家长的期望有差距。对于这种情况,建议家长不要草率地阻止孩子,只要这种兴趣是正当的,就应该尊重孩子。因为孩子在做自己喜欢的事情时,他的创造力和潜力才有可能得到充分的发挥,他的专注、认真、持之以恒的习惯和意志品质也可以得到锻炼,有利于孩子的成长。

3、培养孩子兴趣时不要盲目跟风

家长都有一颗望子成龙、望女成凤的心,希望孩子掌握多种技能,能有一个美好的前途。但是很多时候家长并没有考虑孩子的兴趣爱好,而是按自己的意愿来安排孩子,还会盲目跟风,看别的家长让孩子学什么就也让自家的孩子学什么

孩子只能被动接受,提不起兴趣,这对孩子的成长是非常不利的。当然,家长对孩子的`兴趣爱好也不能听之任之,要防止孩子因为沉浸在某个兴趣爱好中而影响了正常的学习和生活。

家长培养孩子兴趣的方法2

1、家长过分干涉孩子的兴趣会使孩子对自己的爱好产生片面的认识,认为自己没有眼光、没有本事,从而否定自己对事物的判断能力,变得盲从、没有自信。

2、有的家长喜欢把自己的意愿强加给孩子,名义上是培养孩子的兴趣,实际上是把自己“未竟的梦想”寄托到孩子身上而已,这类家长不会从孩子的爱好出发去了解孩子真正喜欢和感兴趣的事情,也不听孩子的解释。但这种一厢情愿的做法往往事倍功半,孩子难以坚持,还会使孩子觉得家长不能理解、尊重他,从而产生逆反心理。

我们都知道兴趣是最好的老师,在兴趣的引导下,孩子会学得更轻松、更快乐。孩子做自己喜欢的事的时候,会表现得非常专注、不知疲倦,进步也很快。而如果家长不去考虑孩子的兴趣爱好,而是强加给孩子家长自认为应该学的东西,就会使孩子失去发挥自己才能的机会,不仅浪费时间、金钱,还容易使孩子产生厌烦心理。

比如,有些孩子本来对音乐不感兴趣,但被家长强行报了兴趣班,还被要求每天练琴,结果是可想而知的,琴技必然不会有太大的提高。

于是家长开始不由自主地流露出失望的神色,有些恨铁不成钢的家长甚至会斥责、打骂孩子,并用“你怎么这么笨”之类的语言来刺激孩子,孩子本来学琴受挫,再加上家长的否定,就很可能会变得自卑并产生自闭倾向。

遗憾的是,由于种种原因(有的家长认识不到这一点,还有的家长由于大环境如此不得不随大流),很多家长不会考虑自己孩子的独特兴趣与爱好,而只是催促孩子去学在家长们看来有用的东西,或大家都在学的东西,但如果孩子正好不感兴趣

那对孩子来说是多么不幸。相反,兴趣爱好可以帮助孩子大幅提高学习效率,节省大量的学习时间,让孩子用更少的时间,换来更好的名次和更多成功的机会。

家长培养孩子兴趣的方法3

(1)兴趣暗示法

对那些不喜欢的科目,可以采用兴趣暗示法。

比如对数学,在学习之前,首先进行热身运动,摩拳擦掌,面带笑容,看着数学,大声说:“数学,从今天开始,我要喜欢你啦!”“可爱的数学,我要对你产生兴趣了。”“教学,我会满怀兴趣地学好你!”

每次学习数学之前都大声暗示自己,坚持三个星期,甚至更长一些时间,这些语言就会深入潜意识,一但进入潜意识,你对数学的兴趣就真正建立起来了。

很多对学习没有兴趣的同学,一拿起书就会产生不愉快的情绪,甚至厌烦、恐惧,从而关闭了自己的灵性之门,导致学习效率低下.甚至无效。

当作摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时,就会产生一种愉悦感,厌烦、恐惧的情绪都被冲散,心灵之门渐渐打开,要学的知识就容易吸收进来了。

作为学生,学习是自己的职责,在我们不可以改变课程的情况下,那么只好改变自己.改变自己对待学习的态度,痛苦也是学,快乐也是学,我们为何不去选择快乐地学呢?

在学语文时,暗示自己:“学好语文很快乐,我对语又充满兴趣。”

在学数学时,暗示自己:“学好数学很快乐,我对数学充满兴趣。”

此法可适用于任何一门课程。当你快乐地学习的时候,你已与兴趣结缘了。

(2)增强自信法

人往往因为自信而成功,也往往因为缺乏自信而失败。19世纪的思想家爱默生说;“相信自己能’,便攻无不克。”拿破仑甚至讲:’在我的字典里,没有不可能’这个词。”正是没有这个词使他南征北战,横扫欧洲大陆。

事实上有许多学生正是缺乏学好某门课的信心,产生了畏惧心理,丧失了兴趣,所以要建立起学习的兴趣,可以从增强自信心入手,具体有如下几个步骤;

①想象自己曾获得成功的事情,努力回味那种成就感,以获得对学习的兴趣。

②令人愉快的事物总能激发兴趣。所以尽量想愉快的事情,如“我今天将再学会10个单词”,“今天又学会了方程式的解法”,让自己知道今天超越昨天,树立起“每天多做一点,就是成功的开始”的信念。

(3)弄假成真法

戴尔·卡耐基有句名言;“假如你假装对工作感兴趣,那么这种态度会使兴趣变成真的.并且消除疲劳。”这种经验可以很好地应用在学习的兴起培养上;如果你对某一门课或对学习不感兴趣,你就可以训练自己假装对它感兴趣,并坚持下去,必定会有很好的效果。

首先,训练自己面带微笑。当面对着自己不喜欢的课程时,不要愁眉苦脸.要让自己面带微笑,并要从心底里愉悦起来,保持一种快乐感。

然后,用肯定、简短的语句宣布;’我很喜欢你!”“我对你很感兴趣!”

这样坚持一段时间后,就会解除心中的排斥感.真的发生兴趣了.这种方法并不是说“心想事成”,不是讲我“想”怎么样,就可以怎么样,它要求你在心里产生学习兴趣之后,立即着手,深入研究下去,将这种兴趣转化为深入学习的动力。

(4)兴趣迁移法

面对不喜欢的科目时,也可以运用这种兴趣迁移法,利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目,训练时进循下列做法;

①问自己愿不愿意把这门课学好,用肯定的语言来回答自己,比如“我一定能将数学学好”,“这些单词我很快就会背了”。这样反复默念,形成一种潜意识。

②进行身心放松训练。尽量坐舒适.慢慢做三次深呼吸,将心情放松,不要感受到压力。

③想象自己上所喜欢的课时的情景,让心情快乐起来。

④想象自己上不喜欢的课时的情景,然后就上喜欢的课时的愉快心态迁移到不喜欢的课程上,让自己面对不喜欢的科目时也有一种轻松、愉快的心情。

⑤立即开始学习。

勤奋努力+正确方法+讲究效率=成功

这就是爱因斯坦列下的著名成功公式。他把勤奋看成是成功的首要因素,说明要取得任何形式的成功,都必须具备勤奋精神。培养勤奋精神,首先要加强自己对社会的责任感,树立正确的人生观,明确学习目的,立志做一位未来社会的成功者。

市场竞争的机制决定了优胜劣汰,进入21世纪后,如果没有过硬的本领便不能为社会做贡献,不勤奋学习就无法适应新的社会生产力发展的需要。

勤奋不能只是一朝一夕,要持之以恒,永不停息。当然,时代发展到今天,勿需我们“悬梁刺股”,更不用“映雪夜读”,但前人的勤奋精神,永远是值得我们学习的。

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