关于家长教育孩子的（家长教育孩子的方法和经验）

关于家长教育孩子的（家长教育孩子的方法和经验）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于关于家长教育孩子的（家长教育孩子的方法和经验）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、家长教育孩子的方法
• 2、家长如何正确教育孩子的十大方法
• 3、家长正确的教育孩子方法
• 4、家长教育孩子的方法

一、家长教育孩子的方法

        导语：家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。在显示的生活中，父母应当要怎样去教育孩子?以下我整理了相关的教育方法技巧，希望可以帮助到大家!

家长教育孩子的方法

        一.家庭教育首先要从自我教育开始

        父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

        二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

        现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

        三.期望值不过高，但仍要严格要求。

        家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。*到*好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

        四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

        忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

        五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

        人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

家长教育孩子的方法

        一、消除家长对子女造成的恐惧

        初中阶段是孩子们 翻坎 的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道： 孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。 这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿 审讯 ，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

        二、为子女建立自信心

        发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出 2+2为什么等于4 的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。 天才 的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的’闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子 你不是会查字典吗?先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。 (这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

        三、与子女一起成长，做子女的知心朋友

        随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。 爸爸妈妈同样在学习，在进步啊! 使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

        在教育子女时切忌使用 没出息 、 傻瓜 等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

        让子女有出息 是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

        在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。

        对孩子的爱的极端表现有：

        1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。

        2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。

        3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为 棍棒底下出孝子 ， 不打不成材 。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。

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        方法一：家庭教育不能前后矛盾—–手表定理

        心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间。然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为 手表现象 ，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为 手表定理 。

        方法二：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育

        当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例;道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子。

        方法三：尊重孩子的 狡辩 —–反馈效应

        每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为 狡辩 ，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己 教 ，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

        方法四：分析并尊重孩子的反馈

        当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析。当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是 狡辩 ，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出 我们班小朋友搜这样说 的理由时;那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以—-并不认为 你真蠢 是脏话。可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

二、家长如何正确教育孩子的十大方法

        家长如何正确教育孩子的十大方法

        家长如何正确教育孩子的十大方法，父母最关心的就是孩子的健康成长，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，家长如何正确教育孩子的十大方法教你如何教育孩子。

家长如何正确教育孩子的十大方法1

        树立榜样

        榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

        环境熏陶

        家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

        批评惩罚

        批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

        指导安排生活秩序

        良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

        说服教育

        说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

        实际锻炼

        实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

        表扬奖励

        表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的.进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

        指导课外阅读

        指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

        利用家庭电视

        电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

        带领子女外出接触社会

        带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

家长如何正确教育孩子的十大方法2

        给孩子随性玩耍的时间

        美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对孩子来说更为健康有益。

        家长们不要一味的给孩子的时间塞满各种各样的活动。

        每一个孩子都需要一些无所事事、随心所欲的随性玩耍时间。

        引导孩子关怀他人

        每一个快乐的孩子都需要能感受到与他人的有意义的交集，了解到自己对于他人的意义。

        要帮助孩子发展这种感觉，让孩子在日常生活中多与他人接触。可以引导孩子陪他一起整理家中的旧玩具，一起捐给慈善机构，帮助那些穷苦困难的孩子；也可以鼓励或带领孩子参加义工活动。

        有专家指出，不管孩子年龄有多小，他们都能从帮助他人的过程中感受到快乐，并渐渐地养成乐于助人的习惯。

        鼓励孩子多多运动

        在日常生活中，多带动孩子做做运动，比如玩球、游泳、跑步、骑自行车等等。

        经常运动的孩子能提高体能，也会变得更加开朗。保持多运动的生活还能缓解孩子的压力与情绪，还能让他变得更加开朗。

        多运动还能让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

        有创意的赞美孩子

        有时孩子表现的很好时，不要只是单纯说一句很好。

        家长们对孩子的赞美要具体一些，指出细节，说出孩子具体哪里做的好，或者比上次表现好。

        比如：“你今天有主动跟保安叔叔说早上好，很有礼貌哦！”

        不过有时候的赞美也要注意方式，不要造成让孩子有了错误的期待。

        现在有些家长还会用物质来奖励孩子，让孩子把赞美的重点放在了可以获得哪些报酬上，而不是自己良好的行为。

        家长们应该让孩子自己感受到，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

        激发孩子的艺术潜能

        我们都知道莫扎特效应，虽然有很多科学家已经证实了没有所谓的莫扎特效应。

        但是让孩子接触美术、音乐等艺术活动，确实可以让孩子的内心世界更加丰富。

        有研究者发现，每当孩子跟随音乐舞蹈，或者是拿着画笔随手涂鸦，都是孩子在用艺术行为来抒发自己的内心世界、表达自己的情感。

        而孩子喜欢舞蹈、音乐或者画画，也会有一定的成就感，会对自己感到满意。

        经常给予孩子拥抱

        每当孩子睡醒时，给他一个拥抱；

        当孩子表现优秀时，给他一个拥抱；

        当孩子对自己的错误感到惊慌失措时，给他一个拥抱……

        家长们给孩子的每一个拥抱，都传达给他们无限的关怀，是无声的我爱你。有专家发现，父母温柔的拥抱和抚触，可以让早产儿变得更加健康活泼，情绪也会更加稳定。

        用心聆听孩子的心声

        没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。

        想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。

        要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。

        陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

        不要求孩子过分完美

        我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。

        例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。

        下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：这件事跟健康或安全有关吗?

        想像10年之后，这件事还有这么严重吗?如果是No，那么就放手让孩子去做吧。

        指引孩子解决问题

        每一个孩子成长的里程碑，都是由系鞋带到自己过马路一步一步拼凑起来的。

        而当孩子发现他有能力自己解决面对的难题时，是可以给他们带来快乐和成就感的。

        每当孩子遇到阻碍时，你可以这样来帮助他：

        ①确认他的问题；

        ②让他描述他的解决方式；

        ③找出解决问题的步骤；

        ④决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助；

        ⑤确定他能获得需要的协助；

        赋予孩子表演的舞台

        每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?

        如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。

        当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。

        我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去经历他的成长过程。

家长如何正确教育孩子的十大方法3

        一、和孩子做朋友，不采取过激行为

        正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深入、亲密的交谈，传递出自己对孩子的爱。

        此外，当孩子犯错误时，家长们要首先平复自己的情绪，切忌对孩子采取过激行为，不论青红皂白先来一阵棍棒教育，而是要心平气和地帮助孩子分析、解决问题。

        粗暴地对待孩子不仅无法让他认识到自己的错误并加以改正，还会让他们内心留下阴影，性格也变得偏激。

        二、多给孩子一些陪伴

        任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。

        可是在现实生活中，很多父母迫于生活的压力，不得不让爷爷奶奶、外公外婆过来帮忙看孩子或者直接将孩子留在老家。

        这样的话，父母无法给予孩子足够的陪伴，会对他的成长造成不良影响。

        因此，父母要更加用心地对待孩子，平时多和他们沟通、交流或者多视频、打电话，及时了解他们的生活和学习情况，让他们感受到即便爸爸妈妈不在身边，也依然在关心和爱着自己。

        三、家长要做好榜样

        家长是孩子的第一任老师，一言一行都会给孩子造成潜移默化的影响，因此家长必须以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。

        有很多书香世家就是如此，父母素质高、德行好，孩子自然而然也很有教养。

        相反，如果在一个乌烟瘴气的家庭环境中长大，孩子也很难养成良好的行为习惯。

        四、学会尊重孩子

        孩子虽然要依附于父母成长，但他们也是一个独立的个体，需要别人的尊重，比如：

        尊重孩子的兴趣——兴趣是不断激发孩子创造力的内在动力，当孩子表现出对于某一方面的兴趣时，家长切忌扼杀，而是要进行鼓励，让兴趣助力孩子学会一项新技能；

        尊重孩子的人格——当孩子犯错误时，家长也不要过度责骂，而是要帮助他意识到错误，并指导他们进行改正，避免下次再犯；

        尊重孩子的意见——当家庭中需要作出重要决定时，别忘了问问孩子的意见，尤其是关系到他们身的决定。这样，孩子才能感觉到被尊重，以后也能成长得更加自信和优秀。

        孩子犹如一张白纸，长大成材全靠父母的细心教育和培养。家长们学会以上四点，不但可以让孩子身心健康发展，也能建立亲密的亲子关系，在孩子在温馨、和谐的家庭氛围中长大。

三、家长正确的教育孩子方法

        父母是孩子的第一任老师，孩子大多数东西首先都是从父母身上学习的，无论是好的还是坏的。所以，父母在孩子面前，一定要是正确的引导，注意自己的言行举止。下面是我为大家整理的家长正确的教育孩子方法，欢迎参考~

        最易带坏孩子的8大坏习惯

        1.不耐烦

        加了一天晚上的班，疲惫的你回到家后本来想呼呼大睡，补一觉，可是开门一看到的，孩子不写作业还在看电视，就忍不住大吼起来：“怎么还在看电视，作业写完了吗?赶快去学习!”

        2.出口成“脏”

        如果你平时有出口成脏的坏习惯，或者尽做些没礼貌的事情，那么孩子就会在一旁有样学样，在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分，成为一个没有礼貌的人。

        3.周期性抱怨、发泄

        “要不是为了你去XX上学，你老娘我哪用这么要求爷爷告奶奶的?!”“玩吧玩吧，我一个月工资根本不够你造的”你在抱怨的同时有考虑过孩子的感受吗?抱怨犹如一剂毒药，慢慢侵蚀着孩子的身心。

        4.爱争执，爱占小便宜

        你和孩子排队在超市等着付款，一个人突然插队站在你前面，你与他争吵起来。这样你在孩子面前就做出了错误的示范，让孩子误以为打架。谩骂是解决问题冲突的好办法。

        5.盲目攀比

        中国有句话说的好，别人家的孩子才是好孩子，“你看你们班的XXX，人家考试成绩多好，多给他爸妈省心。”

        6.打断讲话

        爸爸正在绘声绘色的给孩子讲一件有趣的事情，妈妈也知道，看到爸爸一直讲不到重点，性格急躁的妈妈屡次打断爸爸的话，抢着说出来。

        7.抠自己，富孩子

        有点家长省吃俭用，孩子不在家肉都舍不得吃一块，而对孩子就超级大方。以为这样是爱孩子，但这可能出了让孩子懂得奢侈、不懂回报以外，根本不能让孩子学到节约的好品质。

        8.说配偶坏话

        “你爸爸脚可臭呢，睡觉打呼噜烦死人了”婚姻之路几多波折，夫妻之间难免有摩擦，可是告诉孩子就是你的不对了。

        “教孩子是学校、老师的事”这是大部分家长的`口头禅，要知道你自己才是孩子的启蒙老师。

        家长如何正确教育孩子

        一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

        二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

        家长如何正确教育孩子

        三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

        四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

        五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

        六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

        七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

        八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

        九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

        十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

        父母最易“带坏”孩子的10大坏习惯和建议

        当众批评孩子

        有的家长可能为了挽回面子，或者出于想让孩子尽快认识到错误，会在孩子犯错的时候当众批评他。但是孩子虽小，也会有自尊心，如果言语不当容易受到伤害，让他觉得自卑，或者产生逆反心理，更要与你对着干以挽回自尊心。这样不仅影响亲子间的感情，还不能让孩子认识到自己的错误。

        建议：

        孩子犯了错误可以及时指出来，但态度一定要温和，告诉他为什么错了，你的目的是让宝宝改正错误，并不是当众打击他。

        不耐烦、脾气大

        有的时候家长工作一天之后会很累，碰到孩子不听话，就会很不耐烦的训斥孩子。这首先会给孩子造成很大的心理负担，增加他的恐惧情绪，也不利于孩子心理健康。同时会让孩子也成为一个暴躁的人，不能很好的控制和管理自己的情绪。只有尊重孩子，孩子才能学会尊重其他人。

        建议：

        学会管理自己的情绪，实在没办法控制，也不要当着孩子的面爆发，给孩子一个良好的家庭氛围和成长环境。

        喜欢与人争执、斤斤计较

        有的家长可能不想让自己吃一点亏，所以会习惯上变得有点斤斤计较，要是吃了亏就会与人进行争执。这种社交方式，会让孩子误认为是争吵、谩骂，认为只有这样才是解决冲突的方法。也容易让孩子变得小气，让孩子的社交方式发生改变，让孩子难以交到朋友。另外，父母的争吵会给孩子提供一个坏榜样，让他学会攻击性行为，如说脏话、粗话。

        建议：

        有时候做事宽容一点，让孩子感受到父母待人、待自己的接纳、允许、欣赏和认可；另外要懂得沟通的艺术，在吃亏的时候懂得运用技巧和方法进行沟通。

        说长辈坏话

        有的家庭存在一些矛盾，会引发家人之间的不满。年幼的孩子辨别能力差，随意在他们面前说坏话，会让孩子从大人身上看到了恭敬父母、长辈的影子。久而久之，在平时的相处中，孩子就不会变得不听话，甚至会顶嘴。而且孩子看到家人之间相互的不满，也会慢慢变得自卑、懦弱或者变得充满怨恨。

        建议：

        经常和孩子想做什么样的事情会让长辈开心，在孩子面前对父母要和颜悦色地接受父母地指责，和长辈说话尊敬，尽量不在孩子面前和父母发生冲突，指责长辈，或者说长辈的坏话。

        总拿自己孩子和别人比较

        有一种孩子叫做别人家的孩子，家长总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较，希望能激发孩子的上进心。首先可能会让家长自己出现心理落差，认为自己的孩子一定要比别人的孩子强从而在教养上对孩子过于严苛，或者因为总是对孩子说“你看XXX怎么样”之类的话，让孩子总是把注意力放在别人孩子身上，很容易让孩子受外界影响，变得没有信心、自卑或者逆反心理。

        建议：

        不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子，让孩子顺着自然的方式自由发展，只要他没有出现滞后、迟缓的情形，就不必过于担心。

        打断别人说话

        孩子刚开始学会说话，表达欲望强烈，看到家长喜欢打断别人说话，会让孩子也慢慢学会这不好的习惯，也就慢慢的喜欢打断别人说话了。

        建议：

        家长做到言传身教，平时和孩子说话的时候，遵循礼貌说话的原则，不随意打断孩子的发言，在孩子说完话之后，才接住孩子的话题。在朋友来访之前，提前告诉孩子，待会有很重要的事交谈，请他不要插嘴或打断大人的谈话。

        自己勤俭，对孩子大手大脚

        有的家长省吃俭用，对孩子却出手大方，以为这样是爱孩子，但也可能让孩子学会奢侈、不懂回报和付出，不会节约、有计划的支出等良好理财观念。

        建议：

        爱孩子不是给他昂贵的东西，而是给他合适的。从小教导孩子理财，懂得感恩和回报、明白节俭的道理，才是给孩子最好的。

        做事拖拉，没时间观念

        现在有些家长做事有点拖延症，时间观念有所欠缺，这样的做法会延续到孩子身上，容易让孩子也没有时间观念，对不守时、迟到之类的不良事件都没有正确的认识，日后就很容易出现类似的问题。

        建议：

        从小给孩子灌输时间观，让他们了解时间的重要性。平时做事一定要按计划进行，严格按规定的时间完成，不要总是“来日方长”。

        说脏话

        如果家长平时有“出口成脏”的习惯，或者总做些没有礼貌的事情，孩子很有可能会有样学样，在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分，成为一个没有礼貌的人说，脏话做坏事。这会让孩子在人际关系上受到影响，让人不喜欢。以后无论是在人际关系上，还是在学业、事业上，没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。

        建议：

        审视自身的行为，做一个讲文明、讲礼貌的人，给孩子一个好榜样。在教育孩子上，言传、身教是不可分割的两个部分。

        不守交通规则

        看看左右无人、无车，就随意乱闯红绿灯，这样不仅威胁自身、孩子以及他人的安全，也让孩子不重视交通规则，存在侥幸的心理。没有安全意识和自我保护意识的孩子，无论出门在外或者在家都很容易遇到危险。

        建议：

        不论是否带孩子出门，都要遵守交通规则。平时也尽量告诉孩子遵守交通规则的重要性，告诉他，这样做实际上是在保护自己。

四、家长教育孩子的方法

        家长要怎么教育孩子

        家长要怎么教育孩子，众所周知我们的孩子既是每个家庭的宠儿，又是每个家庭的期望，不少家长“望子成龙，望女成凤”，那么大家知道家长要怎么教育孩子吗，一起来看看家长教育孩子的方法吧！

家长教育孩子的方法1

        道德情感教育方法

        一、创设一个良好的道德教育环境。

        爱模仿是幼儿的天性，也是幼儿的年龄特点。对幼儿来说，周围的人都是孩子模仿的对方。因此，我们不仅要为幼儿创设一个良好的外部环境，还要为他们创设一个良好的与品德教育相适应的人际社会交往环境。

        榜样作用对幼儿的影响很大。在幼儿园，教师作为孩子最亲近的人，应为幼儿树立良好的榜样，教师本身的言行，都是一种无言的教育。其次是家庭教育和幼儿园教育应协调一致。家长是幼儿的第一位老师，家长的品德、行为、习惯和对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展具有特殊的潜移默化的作用。

        二、将道德教育渗透到各种活动中

        现在的幼儿绝大多数是独生子女，从而养成了很多不良习惯。教师充分利用日常生活中的每一个环节，注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护的意识和能力，使幼儿获得好的发展。我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐。

        （一）利用节日活动，进行道德教育。

        利用节日对培养幼儿道德教育也是不可忽视的。在传统的节日中，我们都会开展不同教育活动。如“母亲节”节进行爱妈妈教育，通过身体的经历，让幼儿感受妈妈的辛苦与幸福，使幼儿萌发尊敬妈妈、孝顺长辈的情感，与老师一起制作展板“妈妈，您辛苦了”。同时教师要求幼儿在家帮助妈妈做一些力所能及的事情，在孩子之间起到榜样和鼓励的作用。在活动过程中，使幼儿懂得了尊敬妈妈等长辈，并且明白了表达感情要付之行动的道理。

        （二）在日常生活和游戏中，抓住教育契机培养道德教育。

        日常生活对幼儿道德的形成有很重要的.影响，通过平时生活看似简单的日常行为，可以培养幼儿有礼貌，守纪律，诚实，勇敢，关心他人，等品德和行为习惯。对于年幼的幼儿来说，老师的关注与指导很重要，所以我们应该高度重视一日生活对幼儿的教育价值，让幼儿在日常生活中逐步形成良好的品德。游戏是幼儿的基础活动，也是孩子们最喜欢的活动，在游戏中，可以激发幼儿的团结意识，培养幼儿不怕困难、坚持等品德和行为，如当幼儿走独木桥，个别幼儿产生畏惧情绪时，老师都及时而恰如其分地进行勇敢与尝试教育。日常生活中的教育是所有教育途径中最基本、最直接的教育，它的重要性和效果都是显而易见的。

        （三）开展德育主题活动，创设良好育人环境。

        根据幼儿的年龄特点设计适合幼儿的主题活动，通过开展各种的活动丰富幼儿德育的内容，如：在开展“文明你我他

        礼仪靠大家”情景剧游戏，培养幼儿做个讲文明、懂礼貌的孩子。又如“大带小”活动，大班哥哥带着小班弟弟妹妹一起劳动，一起进餐，一起游戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心，而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、做事情要有责任心等优良品质。

        三、多种教育方法的综合运用，培养幼儿道德情感。

        （一）暗示法

        苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。”因为暗示教育法能融洽教育者与被教育者的关系，使他们感到平等，受到尊重。暗示的方法包括有语言的暗示，榜样的暗示等。对幼儿影响最大的暗示就是体态手势，表情。

        （二）移情教育法

        根据孩子的认知特点和知识经验不足的实际，采用“移情教育“手段，因为移情教育能够有效地激发幼儿的内部情感，培养对于别人情感的敏感和理解。以听故事引导幼儿识别情感；续编故事感受情感；情景表演进一步感受情感，体验情感，并且设身处地为他人着想，从而产生情感的共鸣，如情景表演：文明就在我们身边。（大意）讲述小朋友兰兰和红红给奶奶送礼物，一个有礼貌，一个没有礼貌，最后没有礼貌的孩子发现自己错了，并且承认改正了自己的错误，最后成为有礼貌的孩子。让孩子们比较系统地识别什么是文明的行为，并且会为别人“伤心”、“难过”“气愤”等情绪，尤其是活动的结束部分，老师注意让每个幼儿都参与活动，促进了幼儿的情感体验。

        四、家园同步，共同开展德育教育

        幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，家庭和幼儿园的合作密不可分。在开学初期我们就向家长介绍幼儿园的办园目标、教育目标、教育观点，让家长明确幼儿教育的重要性，帮助家长树立正确的人才观。在平时生活中，我们利用“家校联系网”“家园联系册”每周的电话沟通等，让家长了解幼儿园的教育，了解孩子在园的情况，重视加强家园之间的联系和沟通，努力使家长从观念上的积极认同转变到行动上的主动配合，使家庭教育与幼儿园教育保持一致。

        要使幼儿形成良好的道德品质，需要一个长期的教育培养过程。必须丰富幼儿道德观念，并使这些观念与各种情感体验联结起来，要通过培养幼儿的道德行为来形成幼儿的道德情感，要经常对幼儿提出道德品质的要求，以使幼儿的道德情感体验不断概括和深化。

家长教育孩子的方法2

        一、不可忽视的早期教育

        如果说孩子的教育非得要等到入学后才开始，实际上已经错过最佳教育时期。因为感觉器官是人类感知外部世界的生理基础，充分刺激孩子的感觉器官，能够促使大脑各部分机能积极活动。爱动是孩子的天性，孩子在1—3岁时期我们都是由着她“不怕脏，不怕累，不知危险”的天性任她发展，充分地刺激孩子的大脑，婴幼儿时期跳皮的表现其实是大脑飞速发育的信号，我们不能因为脏或是看似危险的行为而强行干预。

        二、打好性格基础，努力提高情商

        重视教育的父母们都知道“情商才是决定人生成功与否的关键”。良好的道德情操，乐观幽默的品性，面对并克服困难的勇气，自我激励、持之以恒的韧性，关心他人等能力是孩子将来进入社会后最终是创建辉煌人生，还是成为一个平庸的人的法宝。总之，养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成才奠定了良好的基础。习惯决定性格，习惯主宰人生。每一个习惯在开始形成的几天特别重要，因此，我教育孩子每做一个决定之前先想好该不该做，一开头就要坚持做下来，不能半途而费。

        为了强化自制力，我经常带孩子逛超市，但前提是不允许买东西，不管如何哭闹都是不能破坏规定的，做到不轻易地满足孩子的物质要求。孩子总有自己喜欢的东西是不愿与小朋友分享的，我告诉她不要在小朋友面前眩耀，不然就和小朋友一同分享，独吞是不正常的，不要让小孩养成浪费金钱、追求虚荣和不体贴他人的坏性格。

        在她小学三年级时，我因工作上的不顺利，心里十分委屈。她当时不知道我为什么难过，而且又不理睬她，于是她出门上学时塞给我一张小纸条，上面写着：“妈妈，是不是上班出了什么事？没关系的，无论发生什么事，我们都要勇敢地去面对事实，笑一笑吧。妈妈，不要难过了，坏事不一定就是坏事，它会转变，别难过了，把事情说出来，俗话说“有难同当”说出来就没事了。”小小年纪就能用这样思维考虑问题，正确处理问题，还能激励别人，已初具体贴他人、乐观的品性了。这张纸条至今都完好地保存着。

        三、培养好的学习习惯

        学习靠自己，学习要独立，家长只能是起到提醒的作用。

        尊重学习时间

        从上小学一年级开始，就有意地培养一种“学习时间神圣不可侵犯”的观念。学习一开始必须专心，不允许做任何杂事，如喝茶，说话，下位，上厕所等，大人有事也不能打搅孩子。

        作业必须独立完成

        学习是自己的事必须由她自觉地把学习搞好，我们只用抽查的办法来监督，这种办法有利于培养她学习的自觉性。

        克服惰性

        先看书，再写作业，遇到不懂的自己先思考，后尽量查阅权威工具书，避免养成不懂就依赖别人给答案的惰性。每天有计划地安排预习、复习各门功课，不要等到要考试了才临时抱佛脚，事倍功半。

        进入初中，初中生活和小学生活完全不同。功课的紧张，生理的变化，一时间她很不适应，手忙脚乱，成绩看着走向滑坡。为了不让她在初中阶段走弯路，我们一次次地把失败摆在桌面上找原因，找短板。一次次地安慰、鼓励，剔除小学的学习方法，制定适应初中的学习方法，也许是小时候奠定的那种不服输，克服困难的勇气，让她很快成绩开始有新的起色。

        其实，在学习上严格要求孩子以外，还要对孩子的失败与进步多给予鼓励，克服孩子的自卑心理，帮助孩子树立自信心。

        四、青春期教育

        初中阶段，青春期逆反心理不经意地就会表现出来，随着现代社会信息等的发展，影响孩子的因素就更多元化了，孩子与父母在一起的时间少受到外界不好行为影响的机率就大，这个时候家长应多用心沟通交流。孩子一天的时间大部分都在学校度过，晚上回到家又忙着写不完的作业。所以我们无论多忙，都应该抽时间更多地和孩子在一起，了解孩子的点滴变化，做到心中有数，让孩子正确、轻松地度过青春期。针对青春期的心理特点我们还应主动地调整和孩子沟通的方式方法。

        讲平等

        由于青春期逆反的抗拒心理，家长命令式的态度已经过时，对孩子不单单只是要语言上的平等，而是行动上、内心深处的平等。

        做朋友

        用对待朋友的方式和孩子谈话，这样和她相处时就不会无所顾忌而是会讲究谈话的时机和长短了。大大减少了发生争执的机会，谈话变得更有效，也更愉快。

        有限的满足，抓大放小，尽量放权

        青春期孩子追求独立，对这种心理我们要把孩子有把握做好的事都交给她自己去管，出现原则问题时家长既要讲原则，又要讲方法，往往方法比原则更重要，因为方法不对，伤了感情，原则再正确也卖不出去了。但也不能维护感情，在重要原则上让步。

        五、不做书呆子

        过高的期望值使当今的孩子无形中背负着沉重的压力，无情扼杀了孩子们自由轻松快乐活跃的天性，做为家长，要及时地舒缓孩子的压力，在假期尽量安排孩子出外游玩，放松之余又能淘冶情操，锻炼身体，还能学到许多课本上学不到的社会实践知识。

        父母是孩子的教科书，孩子是父母的镜子。孩子的言行举止都会随着周围环境与父母的言行潜移默化。要想成为一个合格的父母，仅仅端正认识，提高素质，营造良好学习生活环境是远远不够的，孩子教育还需要与学校，与老师相互配合，沟通以及全社会的共同努力才能完成，做为家长，我们愿意与学校积极配合，尽到子女教育的责任和义务，与孩子们一起成长。

       以上就是小编对于关于家长教育孩子的（家长教育孩子的方法和经验）问题和相关问题的解答了，关于家长教育孩子的（家长教育孩子的方法和经验）的问题希望对你有用！