怎么培养幼儿的阅读兴趣如何培养孩子的阅读兴趣？

培养孩子读书的兴趣_培养小孩读书的兴趣的方法

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于培养孩子读书的兴趣_培养小孩读书的兴趣的方法的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、如何培养孩子的阅读兴趣？
• 2、怎么培养幼儿的阅读兴趣
• 3、怎么培养孩子的阅读兴趣爱好
• 4、怎样培养孩子的阅读兴趣

一、如何培养孩子的阅读兴趣？

个人认为，要想孩子养成爱看书的习惯，我觉得可以做到以下几点：
如何培养孩子的阅读习惯
读书可以陶冶情操、丰富知识，终身阅读是我们的追求，我们也愿所有的孩子们都能够喜欢读书，让读书伴随他们健康成长。一旦孩子逐渐养成读书的习惯，各种收获就会非常明显，最直观的就是孩子学会了认字：通过阅读，孩子认识了许多字，识字越多，孩子更喜欢阅读，更自主地阅读，不用依赖父母，享有更大的阅读空间，形成良性循环。同时，阅读帮助孩子积累丰富的知识：书中自有黄金屋，阅读量的增加，阅读面的拓宽，孩子的知识积累就会不断地增加，量的积累就会达到质的变化，最终体现在写作上，会运用好词好句，恰当的比喻为文章增色。最重要的是，能够养成良好行为习惯：儿童画报上的故事很多都渗透有品德教育、习惯教育，通过阅读孩子懂得了礼貌、关爱、谦让、分享等品行，比起我们枯燥的说教有着意想不到的效果。
当然，孩子的读书习惯不是一朝一夕可以养成的，选对方法很重要，坚持才是王道，培养孩子的读书习惯，以下三点做法必不可少：
一、读书要趁早
培养读书习惯，越早越好。孩子太小的时候还不会自己看书，这个时候父母可以帮助孩子识别卡片、念故事书，让孩子从小就对书籍产生浓厚的兴趣，对阅读充满期待，而兴趣就是最好的老师。等孩子开始识字的时候，可以根据孩子的爱好选择喜欢的图书，而不是做过多的干预。
二、全家参与读书
孩子其实是父母的复印件，如果复印件出了问题，那一定要在原件上找问题。父母甚至爷爷奶奶等其他家庭成员在日常生活中每天坚持读书，给孩子做一个好榜样，让孩子言传身教，知道读书是和吃饭睡觉一样必须的事情。让读书成为一种习惯。
三、建立读书区域
就像每家都会有餐厅一样，一定要在家给孩子建立一个读书的小区域，如果房间宽裕的话，可以专门有一间书房，如果空间有限就购置一个小书架建立一个图书角，让孩子有有独立的读书空间，和书籍建立感情。在孩子阅读的时候千万不要打扰孩子，让孩子自己进去看书的世界，如果想要给孩子喝水或是吃水果，可以等孩子在阅读结束之后再进行。
真正的读书是为了心灵的寄托和安慰，因此都养成一个好的阅读习惯受益终身，愿每个孩子都能从小养成读书的好习惯。

二、怎么培养幼儿的阅读兴趣

导语：早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备，其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。因此说，早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少部分，对促进幼儿语言发展具有重要的价值。

怎么培养幼儿的阅读兴趣

1.顺应孩子的心理特点

1.1选书很重要

在孩子学习阅读的初期，父母或老师一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事、绘本等等。让幼儿拿到书就爱不释手，使幼儿对书产生一种好感。激发孩子的读书兴趣，从心底爱上这些书，只要孩子喜欢的书他们才会去翻开看，去探索。由于幼儿年龄尚小，知识经验少，知识面窄，因此，在培养幼儿学习兴趣时，首先要考虑的就是幼儿的年龄特点。幼儿由于生理和心理的发育不够成熟，理解事物的能力较差。因此，在选择学习内容时，一定要选幼儿知识范围以内，能够理解和接受的东西。

1.2掌握好时间

因为在幼儿阶段，孩子还不能象大人一样稳稳地坐在那里读书。所以老师要掌握好幼儿读书的时间，不要让幼儿坐在那里几个小时，幼儿缺乏耐心和持久力，时间太长了，孩子就会疲惫从而厌烦阅读。

1.3适当去引导

在阅读的过程中，孩子还分不清哪些是好的图书，哪些是不好的图书，所以就要老师去适当的引导幼儿。因为幼儿的好奇心和好动性特别强，他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。在早期，孩子的阅读注意力不集中，是早期阶段幼儿的普遍特点，因此，需要老师去用方法来引导幼儿阅读。如：可以提问或让幼儿复述自己所看的故事内容等等。通过老师不断的引导幼儿鼓励幼儿，让孩子对阅读产生积极性，只有孩子感兴趣了他们才会喜欢去做，让孩子在阅读求知的道路上迈开重要的一步。

2.环境的营造

2.1房间的布置

不管你有上百平米的敞亮大房间，还是只有几十平米的昏暗小蜗居，只要有孩子，你就应该努力为他营造一个干净、利落，充满书香的家庭生活小环境。书柜、书架、书桌上当然要有书。床头、枕下、茶几上也要有书，甚至我们在洗手间也要放两本书，让孩子每天的出入，起居都能看到书，感觉到书。我们应该让孩子知道，书籍是家庭生活的必须品，也是他自己生活的必备品。孩子在幼儿阶段，我们一定更要让他有这种意识。我们应当定期和孩子去书店选书、买书，增加藏书量，送孩子一枚藏书专用印章，让孩子与小朋友交换阅读图书，教孩子给图书帖标签、建档案、包书皮等等，这些都会给孩子热爱读书，营造书香世界提供良好条件。

2.2气氛的营造

墙上的字、画，窗台上的花、草，录音机里的轻音乐，也会给你的书香世界增色不少。孩子在教室里或一回到家，首先从视觉到听觉就能感受到一种平和、清雅的氛围。想想看，在这样的小世界里，孩子会有什么样的表现?他还会大呼小叫，粗野撒泼吗?当吃完饭后，他会干什么?除了听着音乐遐想，他会不会去翻书呢?

2.3家长对幼儿阅读的重要性

(1)家长的影响力，(2)家长的引导，对孩子，我们都充满了爱意。我们把握着孩子的前途和未来。培养孩子良好的品格和行为习惯，在幼儿阶段至关重要。爱读书就是孩子良好品行之一。培养孩子读书的兴趣和习惯，让孩子爱上读书，我们一部分家长还需动动脑筋，用一些技巧。2.4亲子阅读的必要性。早期阅读启蒙，亲子阅读是必不可少的方式。

如何把陪读进行得生动有趣，不至于让孩子觉得枯燥呢?阅读前先让孩子自己取书，让他在自己的小书架里挑一本想看的书。或者先给一些提示，比如"今天我们一起来看一本关于小兔子的书吧"，再让孩子去找书。家长事先要把孩子的书看一遍并通读一遍，理解故事的进程、高潮，这样才能确保朗读时抑扬顿挫。越是绘声绘色的朗读，孩子们越是提得起兴趣。

4.老师如何使幼儿获得语言的阅读图书方法，此方法分三大阶段：

4.1阅读前：

(1)设定此书的目标。(2)展示此书的封面给幼儿看，鼓励幼儿预测此书的内容。(3)讨论书的作者与绘图者。(4)和幼儿讨论此书内容和幼儿自己有相关的经验。(5)和幼儿讨论此书的型态(民间故事、虚构、寓言、真实等)。(6)介绍此书的主角。

4.2阅读中：

(1)当幼儿在听故事时，鼓励他们对其中情节反应或互动。(2)将故事的内容精致化，以符合幼儿的理解能力。(3)偶尔问一些问题，以了解幼儿对此故事的理解程度。(4)若发现幼儿对其中某一段不太理解时，重说一次。(5)在适当的情节时，让幼儿预测下面将发生何事。(6)让幼儿说出自己对此故事的.观点。

4.3阅读后：

(1)回朔此故事的因素(型态、问题、目标、问题解决等)。(2)协助幼儿连接主角和事件，及和他们生活中类似的事件。(3)鼓励幼儿在延伸的活动中，思考和此故事有关的内容。事实上为幼儿阅读故事书的方法有好几种，无特定的技巧，只要态度温馨，故事书内容有吸引力，有充足且定期的阅读时间，提出能刺激幼儿思考及回应的问题，也让幼儿有充足的时间思考及回应，气氛让幼儿感觉愉快，就够成为幼儿阅读故事的基本良好条件。而不可否认的是，无论父母或老师，有无良好的说故事技巧，只要保有一颗赤子之心，在幼儿心目中故事永远是好听的。

5.如何调动孩子的阅读兴趣

5.1悬念调动法

在读书时，留下悬念给孩子。听老师读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱老师的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。

5.2故事梗概法

老师先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读《好饿的毛毛虫》。事先，老师将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。

5.3阅读机辅助法

随着社会不断进步，一些电子产品越来越多。现在的孩子都喜欢玩手机及电脑等电子产品，可以抓住孩子这一特性，如能抓住机会，因势利导，趁机向孩子介绍相应的读物，将故事情节以视频的方式展现出来，让孩子边看边思考，学生阅读的兴趣会比较大。从而收到良好的效果。

高尔基说："书是人类进步的阶梯。"我认为，书是我们精神健康、生命成长的必须养分。书让我们心灵丰富，让我们灵魂美好，让我们言谈举止更文化、更文明。读书会让幼儿阶段的孩子长骨骼，长肌肉。爱上阅读就等于爱上幸福，因此要想让孩子爱上阅读就要从兴趣开始培养。用爱的方式陪孩子一起读书，与孩子共同搭建亲子阅读时光。一本书，一个拥抱，一句温馨的话语，一段快乐的时光，从阅读开始!

三、怎么培养孩子的阅读兴趣爱好

怎么培养孩子的阅读兴趣爱好

怎么培养孩子的阅读兴趣爱好，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，培养宝宝的智力是刻不容缓的，问题的解决有利于发展孩子的能力，孩子的世界是很纯净的，现在分享怎么培养孩子的阅读兴趣爱好。

怎么培养孩子的阅读兴趣爱好1

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科

二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的新闻记者过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊?罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

怎么培养孩子的阅读兴趣爱好2

1、创设良好的’家庭读书条件

一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。

2、家长要成为孩子读书的伙伴

身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿地想去读书。对于这一点，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。

3、调动孩子阅读兴趣

(1)悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子。听家长读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。

(2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读笛福著的《鲁滨逊漂流记》。事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。

(3)电视辅助法。社会上流行的电视剧往往会对孩子的阅读造成相当大的影响，家长如能抓住机会，因势利导，趁机向孩子介绍相应的读物，学生阅读的兴趣会比较大。例如中央电视台播出《水浒传》后，在社会上引起了较大的反响，对孩子们也产生了较大的冲击，他们常常讨论剧情的发展。针对这种现象，家长和孩子一起读《水浒》．谈谈一百零八将，孩子们边读边思，边读边议，会收到良好的效果，

苟子曰：“不积跬步，无以至千里。”孩子养成了良好的阅读习惯．便会轻松面对语文学习，助益颇大。

四、怎样培养孩子的阅读兴趣

很多家长给孩子读书是带有目的性的，而且目的性太明显，例如规定孩子在一定的时间内完成阅读，又或者让孩子去复述所学的字词等等，造成孩子把阅读当成任务，反而提不起阅读的兴趣。下面是我整理分享的怎样培养孩子的阅读兴趣，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

　 　1怎样培养孩子的阅读兴趣

顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合 儿童 想象和思维特点的图画书，如 动物画 册、彩图科

不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的新闻记者过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。

一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的 爱好 和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊?罗森韦格有一句 名言 ：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

2怎样实现有效的亲子阅读

不要频繁更换读物

对待刚学习语言喝孩子，可以一个月一本书，频繁的换书会让孩子接受不了，不仅仅是因为读书的内容，更是因为安全感。这个时候的孩子主要需求安全感。长期不安的情况，会影响孩子的身心健康。建议长时期的反复阅读。

将读物与生活相联系

一方面要不失时机地指给孩子看生活中，公共场所中出现的文字。另一方面，把读物内容带到生活中。例如有篇 文章 上是讲动物世界，父母就可以带孩子去动物园近距离观察动物。

以培养阅读兴趣为重点

很多家长给孩子读书是带有目的性的，而且目的性太明显，例如规定孩子在一定的时间内完成阅读，又或者让孩子去复述所学的字词等等，造成孩子把阅读当成任务，反而提不起阅读的兴趣。

　 　3怎么培养孩子的阅读兴趣

先从图片看起。对于读书来说，并不是每位孩子都喜欢，都能沉下心来去读。所以说，一开始的话，家长可以先让孩子看一些有图片的书籍，一边看画一边理解其中的意思。循序渐进，让孩子真正爱上阅读。

选择健康有趣的读物。孩子增加阅读量，家长应该帮助其把把关。挑选一些健康有益的图书，只有这样，孩子才能受到更加有益的 教育 。或者带领孩子去当地的图书馆，去儿童借阅室好好阅读一下，收获会更大。

读万卷书，行万里路。俗话说，读万卷书，行万里路。读书固然重要，但也应该增加孩子外出见世界的机会。家长可以利用周末或者请假，多带领孩子去外面走走逛逛，这样做，都可以变现增加孩子喜欢阅读的习惯。

强化训练。有一些不常读到的文章，没有办法让孩子通过大量阅读来训练孩子，那就在生活中发生这些类似的事情的时候，进行强化训练，不断提醒注意。

　 　4怎么让孩子喜欢上阅读

父母才是孩子最好的老师。孩子在性格形成时期，更多的就是与父母呆在一起，孩子就会模仿父母的行为，从而影响孩子一生。孩子不学习、不努力、不上进时，家长们是否扪心自问一下，自己是否学习、努力、上进了?所以家长别总把“我们都是为你好”挂在嘴边，而是要跟孩子一起阅读，一起讨论，一起分享所感所得，潜移默化的熏陶和培养孩子养成良好的阅读习惯，才能慢慢提高孩子阅读兴趣和获得感。

读书是一件“童子功”，晚了就培养不好了。首先，和各位家长朋友们一起分享一个浅显易懂的道理：“大家都知道牛奶的养分非常高，也并不太贵，因此西方人牛奶的摄取量非常大，每天喝很多，不分时段，早晚都喝。可我们中国人不成，我们只有一部分人能够消化牛奶，很多人喝多了就腹泻。

为什么呢?不完全是先天的，很多是后天的原因。我们胃里缺少一种酶，小的时候多喝牛奶，就能够开发这种酶。如果小时候不怎么喝牛奶，到年岁很大时再喝，胃里就没有能够消化牛奶的酶”。其实，读书兴趣的培养跟一些生理上的其他的喜好的养成很相似。你的食谱有多宽?你喜欢吃多少样东西?是不是偏食?是一个道理，小时候如果不开发广阔的兴趣范围，大了就费劲了。“童子功”是非常之要紧的。

       以上就是小编对于培养孩子读书的兴趣_培养小孩读书的兴趣的方法问题和相关问题的解答了，培养孩子读书的兴趣_培养小孩读书的兴趣的方法的问题希望对你有用！