初三孩子的教育方法（初三孩子的教育方法有哪些）

初三孩子的教育方法（初三孩子的教育方法有哪些）

       大家好！今天让小编来大家介绍下关于初三孩子的教育方法（初三孩子的教育方法有哪些）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、初三六年级的孩子怎样进行教育?
• 2、初三孩子叛逆期怎么管教最合适
• 3、初三的学生家长怎么教育引导
• 4、初三的孩子应该怎么教育

一、初三六年级的孩子怎样进行教育?

       六年级孩子的心理特点和教育方法如下：

       一、心理特点：六年级的学生表现出来的是一种莫名的躁动，不爱听老师的说教，行动随意，想法自由。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

       1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。

       2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异*喜*，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。

       3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准。

       使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力不够好。

       二、教育方法：家长应该密切地关注孩子这时候的心理变化，在关注学习的同时培养孩子良好心理素质，增加和孩子的互动，多理解和多沟通，教育发展好孩子的心理健康。几点建议：

       1、尊重孩子，多鼓励。

       家长不应该总是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较，要多发现他们的闪光点。

       2、换位思考，找问题。

       我们每个人都是从青春叛逆期走过来的，面对孩子做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想他们为什么这么做。

       3、平等交流，稳情绪。

       要做到这点，家长就不应该老是讲成绩，这会增加他们的压力。交流时，可以从家事入手。

       4、自控情绪，会倾听。

       家长要在冷静后，以一种平和的心态倾听孩子的心声，做到能不动手就不动手。

       5、允许犯错，少束缚。

       孩子在这个时期是行成主见的关键时期，小错肯定难免，所以应该允许孩子犯一点错，不要过分束缚孩子的手脚。

       6、适当减负，少压力。

       家长要给孩子适当的玩的时间，给他们快乐的童年，而不应该把自己未实现的愿望强加到孩子身上。

二、初三孩子叛逆期怎么管教最合适

       初三孩子叛逆期怎么管教最合适，方法如下：

       当孩子到了叛逆期，家长一定要有耐心的和孩子进行沟通，要学会尊重孩子的意见。通常情况下，很多家长都喜欢把自己的意见强加于孩子身上，这样可能会起到适得其反的效果。另外不要一味的责骂孩子，有很多的家长都有心情不好的时候就对孩子破口大骂，有的还会动手。

       对于叛逆期的孩子，家长应该尽量避免这种情况发生，要和孩子讲道理，一开始或许不会听，但是长久下来会产生明显的效果。

       当我们的孩子身上出现叛逆的现象，家长们千万不要大惊小怪的。每个人都会经历这种叛逆期，家长们要做的是保持冷静的对待。

       所以父母要在生活中多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要掌握现代教育理念和知识，才能做一个好父母，才能让孩子走对青春期这一段人生的必经历程。

       要学会恩威并用，并不是所有的孩子都能听进去道理的，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味地把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。等他冷静下来以后，家长可以上前跟他讲道理，这个时候，孩子比较容易听得进去。

三、初三的学生家长怎么教育引导

       初三的学生家长教育引导方法如下：

       1、父母者应先受教育

        因为父母是孩子的最好老师，言传身教是教育孩子最有效的方法。父母的一言一行都会对孩子产生影响，从襁褓中婴儿的一颦一笑到成年后说话做事的一章一法，身上都有着深深的父母的烙印，口口相传和耳濡目染的力量真的很强大。

       2、民主平等地对待孩子

        相互平等及尊重中的关系不只存在于成人之间，也存在于成人与孩子之间。从孩子来到这个世界上，伴随着孩子成长的过程中，做父母的就应该意识到孩子是一个有自己权力的个体，同家庭其他成员一样都是平等的，家长应当给予尊重。

       3、用沟通架起家长和孩子心灵之桥

        人是社会动物，有人存在，即有沟通存在。学生与学生需要沟通，学生与老师需要沟通，老师与家长需要沟通，同样家长与孩子也需要沟通。

       可是遗憾地是随着生活节奏的加快，有相当多的家长宁愿花较多的时间去同朋友聊天、去喝酒、去玩手机、去打麻将，也不愿意抽出点时间同孩子沟通交流，即使有沟通也是仅仅限于关心孩子的学习或分数上。

       4、鼓励孩子多读书，读好书

        书是孩子进步的阶梯，让孩子多读书、读好书可以使孩子终身受益。如果说教育孩子有捷径的话，那就让孩子读书，让孩子们尽量地去接触可以使他们深受感染和鼓励的书，给孩子渴望知识的心田浇灌及时的雨露。然而并不是所有的孩子从小就喜欢读书。

       5、用赏识激活孩子的天赋与潜能

        “没有激励就没有教育。”这是美国一位著名教育家富有哲理的论断。心理学家威廉·詹姆士也说过：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”

        根据马斯洛需求层次理论，人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，从而达到自我实现。就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

四、初三的孩子应该怎么教育

        对于初三的孩子心理上会发生很大的变化，如果不能教育好孩子会产生厌学的状况，从而影响学习成绩，那么对于初三的孩子应该怎么教育，才能够帮助孩子逐渐地 提高学习成绩 。

对待初三孩子应该采用特殊道理说服法

        实话说，这时候的初三孩子已经能够听懂所有的道理，但是最大的问题在于不听。因此，讲道理应该从他们的角度出发考虑。比如说你拿长大后找到好工作、好对象、好地位什么的根本体会不到，反倒是你们班孩子都考走了，你却落后了，跟人家有差距了，你怎么办?脸上好看不好看?等等类似直接却针对的道理让他们忽然惊醒。

        让初三孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

        推荐阅读： 初三学生怎样快速提高学习成绩

根据孩子的实际情况教育

        1、一定要结合初三孩子自己的实际情况，跟孩子和任课老师沟通交流，了解孩子的真实情况;

        2、不要盲目随大流，找到初三孩子的薄弱环节，哪里薄弱补哪里;

        3、和初三孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累，坚持不懈，初三孩子一定有所成就的;

        4、改孩子创造良好的学习环境，放下架子，多与初三孩子沟通交流，走进孩子的心灵，不要武断和粗暴;

        5、帮助鼓励监督初三孩子，多抽空陪陪孩子，查问学习，谈话交流等，多跟老师交流，了解孩子的学习情况;

        6、知道初三孩子的薄弱学科，弱到什么程度，并和初三孩子一起制定学习计划;

        7、了解初三孩子的作息时间;

        8、家长要学会爱子女，但必须明白：爱的缺乏和过度的爱，都会对子女的教育产生不利的影响和后果，所以家长对子女的爱要有理智和分寸，只有这样爱才能转化为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。

帮助孩子建立主动学习的兴趣

        1.尽量表扬初三孩子。

        孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使初三孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

        2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度进行教育。

        家长要多询问初三孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

        3.经常给初三孩子制订几个容易达到的小目标。

        这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

        4.刺激初三孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会初三孩子让孩子练习。

        5.帮助初三孩子树立责任心。

        希望各位家长能够科学的教育孩子，对孩子多一些耐心，给予孩子正确的引导，帮助孩子调整好心理状态，轻松地学习。

       以上就是小编对于初三孩子的教育方法（初三孩子的教育方法有哪些）问题和相关问题的解答了，初三孩子的教育方法（初三孩子的教育方法有哪些）的问题希望对你有用！