如何教育孩子不偷东西（儿童偷窃行为心理学）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于如何教育孩子不偷东西（儿童偷窃行为心理学）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1、如何教育孩子改掉偷东西的毛病
2、孩子偷东西怎么教育孩子偷东西的教育方法
3、怎么教育孩子不偷东西呢？
4、怎样教育孩子不要偷东西

一、如何教育孩子改掉偷东西的毛病

教育孩子改掉偷东西的毛病培养孩子的物权意识、家长以身作则，不贪小便宜、适当地给予孩子零花钱、适当限制孩子的物质欲望。

1、培养孩子的物权意识

在生活中，父母有意识地培养孩子的物权意识，更加能够使孩子适当的区分好物品的归属权，进而明白别人的东西自己不可以轻易地乱动，这样的行为是错误的。

2、家长以身作则，不贪小便宜

很多时候家长使用他人的东西不打招呼，会让孩子造成别人东西可以随便拿的误区，父母的言行误导要比任何说教对孩子的影响都大。

3、适当地给予孩子零花钱

适当的物质满足使得孩子对物质的渴求处于正常的范围内，不会因为过分渴求而产生偏激的行为。家长在刚开始的时候可以多频率少金额的给予孩子零花钱，等孩子具备一定的自控力后在减少频率增大金额。

4、适当限制孩子的物质欲望

个人的物质欲望是永远都没有止境的,父母要认识到这一点,并从小控制孩子的物质欲望;否则,总是孩子要什么就给买什么,一旦某天没能满足他的欲望,他就很容易走向歧途。父母可以引导孩子学会物尽其用,并引导孩子在想要购买某件东西之前,先考虑自己是否真的需要它。

注意事项

1、了解孩子的行为动机

孩子偷东西背后的行为动机比起指责和训斥更加值得考量。对这些动机的探究才能够使父母的教育更加有针对性，从根本上规范引导孩子的不当行为。

2、注意孩子尊严的保护

当然父母在规范孩子行为的时候也要注意保护孩子的自尊心，尽量不要在公开的场合提出批评，这样很容易造成孩子的自尊心受伤，偷窃产生的心理阴影会很大程度上影响孩子的性格形成。

二、孩子偷东西怎么教育孩子偷东西的教育方法

1、首先如果家长们发现孩子偷东西的时候，千万不要给孩子标上小偷的标签，更不能带着有色眼镜看孩子，处处提防孩子，这样会对孩子产生不好的影响，严重的话会让孩子自暴自弃，把孩子推向深渊。2、当家长们发现孩子有偷东西的行为的时候，要静下心来和孩子沟通，而不是像审**似的审孩子，有的家长甚至采用粗暴的方式来让孩子承认错误，都是不可取的，应该采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。3、如果发现孩子有偷东西的行为的时候，作为家长应该了解孩子为什么偷东西，从根本上杜绝孩子偷东西的行为，一般造成孩子偷东西的原因有，别的孩子有自己的孩子没有等，了解清楚之后，教育孩子，家长们注意，孩子慢慢就会改变。4、家长们从小要教育孩子建立规则和物权概念，例如家里属于爸妈的东西，最好经过爸妈允许之后在让孩子动，当然对于孩子的东西，也要经过孩子的允许之后才可以动。5、对于孩子，特别是学龄前儿童，父母要给孩子适当的零花钱，当然在家里放零花钱的话，不能放一百五十的大票，最好是一块的，这样可以让孩子养成合理利用零花钱的习惯。

三、怎么教育孩子不偷东西呢？

教育好孩子不偷东西：1、当孩子做出了一些违背道德规范的行为的时候，我们不要给孩子定性为孩子道德有问题，而是要认识到这是孩子一个错误的做法，当孩子的道德发展进入自律化阶段的时候，我们只需及时指出来，跟孩子讲讲这么做为什么不对，孩子就知道了这是不道德的行为。虽然孩子对自己的优缺点有了初步的认识，能进行初步的批评和自我批评，但有时还是会产生言行脱节现象。所以，犯错是不可避免的。是孩子道德意识发展的表现，我们不能因为孩子的道德意识在发展，就觉得孩子不会出现道德问题。2、其实，三四年级是不良品德的酝酿和形成期。因为，这个时期的孩子很顾面子，自尊心很强。一些成绩好的学生因受到父母、老师的青睐，会越来越有自尊、自信。而一些成绩较差、经常捣乱的学生，因为被同学孤立，不被老师、家长接受，内心的压力很大，即使他们表现得很不在乎，但自信心和自尊心都受到极大伤害。特别是，当这样的孩子想通过恶作剧的形式获得大家的关注，而更加被孤立和不喜欢的时候，他们内心的痛苦和不满更加加剧，一旦寻找不到发泄的出口，就很可能在青春期来一个大爆发：打架、伤人、网瘾、偷盗等。3、所以，这个时候的孩子的德育切不可忽视，要把握孩子的特点，给以正确引导，以免集腋成裘，到了青春期酿成大爆发！4、孩子八九岁以后，孩子的道德发展进入了自律期，学习自觉性、组织纪律性有所增强，此时的孩子不再无条件地服从权威，而是想着要按照自己的意识去判断。在现实生活中，我们也经常会发现中年级的孩子已经具备了趋利避害的心理特征，对自己有利的事就多做，对自己有利的话就多说，不利的事情和话语则予以躲避。但是，这并不是说孩子就能对自己的行为有了很好地掌控，因为孩子的控制力和判断力有限，难免犯错。5、孩子有了独立的愿望与要求，又比较容易受情势和他人影响，如家长、老师和同学等，他们会主动模仿自己喜欢的人。

四、怎样教育孩子不要偷东西

1、让孩子有所有权的概念，很多孩子爱拿别人的东西,并不是他们本质上坏,而是因为孩子并没有所有权的概念,这需要父母们帮助孩子建立所有权的概念,并且让孩子尊重他人的所有权。家长们可以以身作则来教育孩子,例如在收拾自己的东西时,把自己的东西收拾好,其他家庭成员的东西,也还给别人,当宝宝拿了别人的东西时,家长们要告诉孩子还回去,不是自己的不能拿。久而久之,这样的教育会令孩子了解归属权和所有权。2、适当满足孩子的需求，有些父母,对孩子的要求太过于严苛了,孩子无论想要什么东西始终都得不到,久而久之,一些孩子就会想通过偷取他人的东西来满足自己的需求,他们知道这样做不对,但仍然没有抵抗住对这个物品的需求。所以,家长们应该适当满足孩子的需求,而对于一些过于苛责的要求,应及时教育孩子,平时及时跟孩子沟通和对孩子教导都非常重要。3、让孩子了解偷窃的危害，家长一定要向孩子讲清楚为什么不能偷东西的道理。对于年幼还没有形成道德观念的孩子,家长可以通过一些活动让孩子理解,把孩子心爱的东西没收掉,让他体会一下别人丢掉东西的感觉。对年龄较大点的孩子,可以直接向他解释偷窃是一种可耻的行为,并说明“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”和积小成大的道理。当孩子明白偷盗的行为是可耻的,就会改潮p种不良的习惯。

以上就是小编对于如何教育孩子不偷东西（儿童偷窃行为心理学）问题和相关问题的解答了，如何教育孩子不偷东西（儿童偷窃行为心理学）的问题希望对你有用！

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