教育孩子的问题有哪些(教育孩子的问题上有哪些困惑)

教育孩子的问题有哪些(教育孩子的问题上有哪些困惑)

       大家好!今天让小编来大家介绍下关于教育孩子的问题有哪些(教育孩子的问题上有哪些困惑)的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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教育孩子的问题有哪些(教育孩子的问题上有哪些困惑)

一、父母教育孩子存在的问题有哪些

       
现在对社会许多父母对于教育孩子没有好的方法,存在许多的教育问题。想知道你有没有存在这些教育问题吗?以下是我分享给大家的父母教育孩子的问题的资料,希望可以帮到你! 父母教育孩子的问题一 过度溺爱 “宝宝喜欢这个啊,那咱就买!只要你喜欢,妈妈肯定满足你。” “你就别动手了,放那妈妈来!” 身为父母,想要宠溺孩子的心情当然可以理解,但千万不能过度,要把握好其中的分寸,否则对孩子百害无一利。 若孩子长期被父母溺爱,很容易以自我为中心,自私自利,不懂得为他人着想。性格骄横,做什么事都得听他的,稍不如他意就撒泼耍赖,甚至目无尊长,连基本的礼节都不知道。 父母教育孩子的问题二 挑拨离间 “爸爸妈妈要是离婚了,你跟谁啊?” “你爱爸爸多一点,还是妈妈多一点啊?” “以后少去你奶奶那,她总向着你二叔家。” 孩子本来就没有确定的价值观,大人怎么说,他就怎么做。可能大人无意说出的一句玩笑话,很可能被孩子当真,然后形成一个被扭曲的价值观。比如,相比于爸爸,我更喜欢妈妈。于是,在日常生活中,孩子只会粘著妈妈,而对爸爸视而不见。 又或者,听了妈妈的话,不去奶奶家了,再见到奶奶的时候,孩子肯定会明显的疏远老人,奶奶想跟孩子亲热一下都不太可能了,这得多伤老人的心啊。 总之,别把生活中的矛盾以及怨气“倾诉”给孩子,在孩子还小的时候,他需要正能量来“滋养”正确的价值观。等孩子有了自我分辨能力的时候,再与孩子分享生活的点滴吧。 父母教育孩子的问题三 语言暴力 “我就没见过你这么笨的孩子,真后悔当初把你生下来。” “你到底长没长脑子啊?能不能少让 *** 点心?” 很多父母在气头上的时候,容易说出一些很难听的话。虽然事后也会后悔,但说出来的话就像泼出去的水,已经没办法收回了。而孩子听到这些话后,自信心完全被击碎,甚至会在潜意识里觉得,自己就应该是个笨孩子,久而久之,就真的成了一个不爱动脑子的笨孩子。 而且,父母不要指著用粗暴的语言就能让孩子改正错误,相反,这反而会让孩子意识不到自己到底错在哪了。长期被父母语言暴力的孩子,会变得越来越内向,越来越沉默,和父母的关系越来越疏远,有什么事都不会再与家人分享了。 父母教育孩子的问题四 过度攀比 “你看看谁谁谁家的小谁,不仅长得漂亮,成绩还数一数二,你再看看你!” “你二叔家的孩子每回考试都能进前十,你可不能输给他啊!” 攀比之下长大的孩子,很容易失去自我,成长为父母的“傀儡”。他们不求自己喜欢的,只求超越父母口中别人家的孩子就好。这样的孩子,就算真的很优秀,内心也是破旧不堪的。 父母教育孩子的问题五 绝对权力 “大人说话呢,小孩子别插嘴!” “你个小屁孩懂什么啊?听大人的。” 说出这话的父母,还真是把自己当成家长了,完全忽略了孩子的感受。在孩子面前一副威风凛凛的样子,对着孩子颐指气使,根本没把孩子当成一个独立的个体,一点也不尊重孩子的想法。长此以往,会让孩子不敢发表自己的意见,觉得自己总低人一等。在外人面前,也会是一副抬不起头的自卑模样。 父母教育孩子的问题六 过于依赖 “孩子,你一定得好好学习,我和你爸的后半生就指望你了。” “我和你爸这辈子也就这样了,你可得比我们有出息。” 这是典型的父母将自己未完成的梦想强加在孩子身上的案例。孩子的人生只属于他自己,父母能做的,只是在一旁协助,但不可以强迫孩子活成你自己心中的样子。 父母经常对孩子说这种话,会给孩子的心理造成很大负担,觉得将来有出息养父母是自己一生的使命,从而忘记了自己真正的喜好和任务。这样成长的孩子,该有多累啊。 父母是孩子最好的老师!多观察,少唠叨;多陪伴,少批评;多用心,少抱怨!

二、孩子教育问题都有哪些

        教育孩子是家长的重要任务,那么大家应该如何教育孩子呢?下面我为你分享一下孩子教育问题吧,希望大家喜欢!

        1孩子作业磨蹭应付怎么办?

        我的孩子初二,越来越不听话,作业都是磨蹭应付,即使作业少也要磨到很晚睡,英语该背诵的单词课文也不让家长检查,什么事都是磨蹭到最后才做,我也没给她附加别的学习,真不知道该拿她怎么办!

        答奉劝家长要转变心态,相信孩子肯定行,多鼓励肯定孩子

        家长您好,孩子已经上初二了,为什么写作业会磨蹭(犯小学生的毛病),为什么不愿意让家长检查英语需要背诵的单词和课文?家长有没有想过,这些行为的背后,隐藏了了孩子什么样的动机和需求?

        孩子故意用作业磨蹭来刺激家长,反对家长对她学习的监督,因为在这种监督背后,是家长对孩子学习能力和自觉性的怀疑,对孩子的不信任,而步入青春期的孩子,渴望独立,渴望被尊重,渴望被委以重任,所以当她的这些心理需求达不到满足时,她会消极怠工,因为家长的太多干涉和不信任,让她觉得学习不是需要自己负责、独立完成的事情,而是家长也要干预进来的事情,所以孩子很懈怠,面对作业很不积极。

        所以奉劝家长要转变心态,相信孩子肯定行,多鼓励肯定孩子,让孩子对自己负责,对自己的学习负责。

        2孩子痴迷电子作品怎么办?

        孩子现在上初一,对电子产品太痴迷,手机游戏,上QQ聊天,自制力差,不喜欢学习,也不主动学习,周末作业不主动去做,没有时间观念,因此成绩与预期相差很远,该子信心不足,看不到希望,自己着急、焦躁,看到她的表现,做父母的就生气,具体怎么办才能让她爱学习,做个听话的孩子?

        答 孩子对自己还是有要求的,但是因为能力达不到才这样

        家长您好,从您对孩子的描述上看,孩子对自己还是有要求的,但是因为能力达不到,所以内心痛苦、无助,自己着急、焦躁,沉溺于网络来逃避现实,所以家长不要光对孩子生气,而是要反思并积极改变自己的教育方式,以平等尊重的态度、接纳欣赏的眼光看待孩子。

        除了学习,应该更关注孩子的身心健康,多关心孩子的心理动态,满足孩子合理的心理需求,多与孩子进行坦诚、有效的沟通,多倾听孩子的心声,与孩子一道分析,学习方面的长处和短处,制定相应的学习目标,目标不要太大,让孩子跳跳脚就能够得到,目标达成,就会增强孩子学习的自信,找到成就感,就会激发孩子的潜能,逐渐变“要我学”为“我要学”。

        3孩子数学不好,还不肯努力学

        孩子初一,偏科严重,数学科学拉分,分析原因是因为不肯动脑筋,遇难题知难而退,不肯做题,错题、不懂的题目眼不见心不烦。给她心平气和指正常引来反感,请卢老师指点,谢谢。

        答 不要给孩子扣上偏科的帽子,找到孩子成绩上不去的真正原因

        家长您好,孩子刚上初一,初中的数学内容和难易程度与小学相比有明显差异,所以家长不要焦虑,给予孩子时间去适应,同时不要给孩子扣上偏科的帽子,被负面定性的孩子,就不太愿意改变现状,很容易失去上进的动力,逃避现实。

        所以家长需要积极引导孩子,从心态上多鼓励孩子,给孩子自信,相信孩子有这个能力去改变现状。在具体学习上,和孩子一起分析自己数学学习中遇到的问题,对症下药。

        数学学不好一般有两个原因:

        第一种因为基础不好,不够扎实。学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一做题,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。对于数学学习来说,有时候只是简单看看书是不能完全掌握的,必须要通过实际的动手才能真正的掌握,每周给20道典型题,负担也不是很大,对于打好坚实的基础会有很大的好处。

        第二种因为学习方法不好,没掌握好学习数学的方法。在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。针对这种情况就多加练习,及时巩固所学知识。学习数学的时候,如果能及时练习,学习效果可以是单纯听课的15倍,这是一个惊人的数字!每个孩子数学不好的原因可能是多种多样的,但适量地多做一些练习却是比较简单、有效的方法。

        4孩子遇到家庭变故怎么办

        孩子正值青春期,他的爸爸因为触犯了法律而入狱,我不知道该如何去跟孩子讲,因为在他的心目中爸爸就是他的神,想要请教老师,谢谢。

        答 相信孩子,孩子已经进入青春期,开始成年,有自己的思考和判断

        家长您好,很理解您现在的心情,内心是非常的挣扎和焦虑,怕父亲的事情影响孩子的现在和将来,建议家长不要焦虑,应该相信孩子,孩子已经进入青春期,开始成年,有自己的思考和判断。

        他并不像您想象的那么脆弱,同时他也是家庭的一份子,他有权知道父亲的事情,如果瞒着他,当他某一天自己知道真相的时候,会更受打击。所以给予孩子足够的信任,找机会把这个事情和孩子好好聊聊,告诉他,人都是不完美的,谁都会犯错,做父母的是人不是神,所以也会犯错,关键是犯错之后要积极地改正,现在父亲入狱也是改正错误的一种方式。所以希望孩子能够像以前一样接纳父亲、理解父亲,像自己犯错之后,父母对自己的接纳和理解一样,同时鼓励孩子要好好生活,努力学习,让爱着自己的父亲能够在狱中安心、放心,好好表现早日出狱,一家人团聚生活。

        5孩子学习缺乏主动性

        孩子有上好学校的愿望,但缺乏主动性,不踏实。如作业书写潦草,内容能少写就少写。从思想上却总认为自己学的不错。要求严了,就可以做到,家长一放松就松懈。试着放过手结果成绩逐渐下滑。家长就得紧盯。家长太累了。更重要的是也不利于孩子自主学习。说现实些孩子上了高中,家长可怎么办。孩子个性乐观,喜欢防务新观察、百家讲坛节目。以此激励孩子有计划,踏实学习也不见效。请问面对这样的孩子怎么办?

        答 家长要做的是激发孩子的内在动力

        家长您好,面对孩子这样的情况,家长要做得是要激发孩子内在的自我上进的动力,所谓攻城为下、攻心为上,这是解决问题的关键。

        所以要放手,让孩子独立去完成自己学习,和孩子好好谈谈,说明这样的放手,是基于对孩子能力的信任,当孩子被信任时会激发出内在的潜能,更好地确立目标和付诸实践,这样会给孩子更多独立和成长的空间,激发他的责任感,自己对自己负责,对自己的学习负责,家长也要做好心理准备,适当通过相应的失败来让他汲取教训,适当的磨难会让他更加独立,更加自觉,更加上进。

        6孩子一上考场就紧张

        我家儿子能主动学习,成绩挺好,可是每次考试后,他都会说:考场上特紧张,手心都是汗,哪个字、哪道题写错了,本不该错。请问专家,我怎样帮他减轻心理压力呢?

        答 告诉孩子努力就可以了

        家长您好,孩子考试会紧张,是太在意考试的结果,因为考试的结果会直接影响到他和父母以及老师的关系,所以既然孩子能够主动学习,就不要给孩子太大压力,太在意考试成绩,对孩子进行积极的心理疏导,告诉孩子考试只是对以往学习成果的一个测试和检验,你已经积极主动学习了,所以,我们相信你考试结果不会太差的,相比于考试结果的好坏,我们更看重你平时的努力,所以放下负担,不要紧张。

        7面临高考,女儿脾气暴躁怎么办

        您好!我的女儿高三,面临高考,她的情绪不稳,经常焦虑、急躁、沮丧、放弃。我看在眼里,疼在心上,可是总无能为力,劝不到她心里,鼓励的话,安慰的.话说不了三句,她就烦躁。现在我跟她说话,总是少说为妙或者小心翼翼,掂量再三。老师,您帮我想想办法,我该怎么办呢?

        答 让孩子正确认识考试

        家长您好,面对孩子这种状况,您的心情我很理解,我给您几点建议,您试试看,首先帮助孩子正确认识考试,所谓高考,只是我们人生中第一次遇到比较重要的考试而已。

        有时候,那些考试没考好的人,在人生的竞赛中最后往往成就更大。因为他们承受了这种考试挫折带来的痛苦,他们受到磨难更多,而这样的人在干事业的时候往往忍耐力更强,抗挫折能力更强,更能成功。

        第二,帮孩子制定合理目标。让孩子给自己制定恰当的高考目标和阶段目标,确定适合于自己的复习内容,注重查漏补缺,不对自己提出超出能力和时间的要求。什么样的目标才是合适的呢?“跳一跳,摘得到”,即比自己的现有水平高一点。目标过高,往往会造成过大的压力,因为如果怎么努力也达不到目标,慢慢就会失去自信甚至产生考试焦虑。目标过低,又不利于激发自我潜能。

        第三,教会孩子积极的自我暗示比如默念“我能行!有什么了不起,不过如此而已!”、“我相信自己!那些考题已经重复很多遍了,再大的困难也不放弃,能挺过去!”、“不管考得怎样,我尽了最大的努力就无怨无悔了!”等话语,通过自我暗示提高自信心。

        最后,进行适当放松训练。学不进去了,提醒孩子适当做点运动,使精神放松,心情愉悦;其次,学会深呼吸放松。具体做法:双肩自然下垂,慢慢闭上双眼,然后慢慢地深深地吸气,吸到足够多时,憋气2秒钟,再把吸进去的气缓缓地呼出;另外,睡前还可以听听音乐放松。

        8孩子学坏了怎么办

        老师您好,我是一个学坏女孩的姑姑,我想起哥哥我就心疼了,因为他的女儿学得很坏,现在才十六岁,学会吸烟去酒吧交男朋友,所做的坏事还拍照发上网朋友圈里。我们都没办法教了,希望老师您能多多指教!

        答 和孩子好好聊聊,坦然承认自己的教育过失

        家长您好,孩子现在状况是比较令人沮丧失望,但是孩子变成现在这样,家长是否对孩子的教育有所反思呢,每个问题孩子的背后都隐藏了有问题的家庭教育。所以,现在家长应该反思对孩子的教育,负面的批评指责都会让孩子更加逆反,不愿顺服家人的教导,所以父母家人可以和孩子好好聊聊,坦然承认以往教育的不当,给她心灵带来的伤害,请求她原谅,希望她迷途知返,父母家人还是依然爱她,全然接纳她,抚慰孩子受伤的心灵,弥合过往不当的家庭教育所造成的亲子间的裂痕,唤醒孩子内心的良知和上进心。

        9孩子特别没自信怎么办

        老师,儿子上初三,总是担心事情做不好,成绩考不好,特别怕在众人面前做事,就是没有自信心,怎么提高呢?性格不是很外向,怎么锻炼呢?

        答 放手让孩子自己做事情

        家长您好,根据您所说的孩子情况,您是否可以反思下,在孩子成长过程中,是否对孩子要求比较严格,给予他太多的压力。如果是这样,从现在开始给予孩子整体的接纳和信任,信任孩子有自我成长的动力和能力,放手让他做他自己的事情,多给他鼓励和肯定,即使有些事情做得不符合家长的预期,也要多肯定接纳他,告诉他事情的结果好坏并不重要,关键是勇于尝试,坚持做下去,这是非常值得肯定,慢慢让孩子找到做事的成就感,自信也就随着提升了,同时鼓励孩子独立思考,而非盲目听话,引导孩子遇事自己找方法和答案,给孩子更多的选择的空间和做决定的机会,支持孩子想做的事和祥成为的人。

        10初中孩子讨厌妈妈

        我是初二男孩的妈妈,近一年来的时光里,孩子特讨厌妈妈说话,动不动就和妈妈大吵,我作为妈妈,看到孩子不尊重妈妈,对妈妈为他作的一切没有一点感恩,我非常难过,我不知道如何作,请您指点,谢谢。

        答 用平和化解他的对立,用沉稳平复他的怒气

        家长您好,青春期的孩子,有时候稍不顺心就会故意跟家长唱反调。这时候,我们的愤怒,会激起孩子更激烈的对抗。面对他青涩的锋芒,我们无须针锋相对,只需要保持一份沉稳、平和和耐心,用平和化解他的对立,用沉稳平复他的怒气,用耐心引导他走出迷局。所以要给予孩子整体的接纳和理解,用双向的平等的朋友式的方式和他沟通相处,换位思考,了解他内心的需求和渴望,当孩子被理解、被尊重后,他也会学会尊重理解自己母亲。

三、教育孩子的问题体现在哪些方面

       
教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。在教育孩子的问题有正确教育与错误教育,一起来看看,孩子的教育问题体现在哪些方面?以下是我分享给大家的孩子教育问题的体现,希望可以帮到你! 孩子教育问题的体现 1、如果孩子不服管教,暗示著夫妻之间的教育观点不统一 聪明的父母,从来不在孩子面前暴露双方观点的不统一,更不会当着孩子的面争执。因为孩子还是有点“小狡猾”的,他会依附于在争吵中“获胜的强者”。 比如,妈妈不让吃冰淇淋,而爸爸故意“唱反调”给孩子买,那么日后当妈妈单独看孩子时,孩子就可能理直气壮地顶撞妈妈:“爸爸都给我买了,你为什么不买?坏妈妈!”这样就很难管教了。 2、如果孩子特别在意别人的评价,暗示著父母可能表扬过度 好孩子是夸出来的!这个观点的初衷是没错的,因为适当的鼓励能帮孩子树立自信心。 但是,无原则、无节制的表扬,会导致孩子自尊心过强,敏感且自私。父母们要把握表扬的度,多从“你真努力”“你真勤劳”“你真仔细”等需要努力、付出的方面去表扬,不要让表扬停留在“聪明”“漂亮”“棒”等肤浅、不需要努力的事情上。 3、如果孩子总是故意打扰你,暗示着你和孩子身体亲密度不够 有时孩子会制造一些小麻烦来吸引你的注意,比如:在你跟朋友侃侃而谈时,打断你们的谈话;在你忙别的事时,故意哭闹然而却挤不出眼泪…… 这时候,你一定要忍住想去教训孩子的冲动,不妨暂时放一下手上在忙的事,过去摸摸头,给他一个拥抱、一句安慰,陪他玩一会儿,你会发现,孩子很快就不那么闹腾了。 4、如果孩子经常撒谎,暗示着你曾对他所犯的错误反应过度 “趋利避害”是人类的本性,哪个孩子不害怕家长的责罚?如果在孩子犯错后,你劈头盖脸就是一顿打骂,那么孩子可能会这么想:“我再犯了错可不能让爸爸知道是我做的,得混过关才行,要不然又得挨打了。” 你看,撒谎的动机就是这么产生的,孩子撒谎的最直接目的就是逃避责罚!所以,孩子犯错的时候,请你克制一下骂他的冲动,压住火气问清楚原因,之后再给孩子一个心服口服的惩罚措施。 5、如果孩子自信心不足,暗示着你替他“代劳”过多 孩子自信心的建立,很大程度上来源于独立完成一件事之后的那种“成就感”!但是,很多父母总怕孩子独立完成不了一件事,于是就给孩子一大堆建议,甚至干脆帮孩子动手。 这样一来,在孩子心里,最终取得成功的是父母,而不是自己,一旦碰到需要自己独立面对的事情,就不知所措了。 6、如果孩子嫉妒心很强,暗示着你经常拿他跟别的孩子作比较 孩子有点嫉妒心是正常现象,因为孩子都希望自己比别人好,这样妈妈就会更喜欢自己。但是,孩子的认知是不完整的,家长无心的一句话到了孩子那里,往往就偏离了本意。 妈妈拿孩子跟其他小朋友作对比的目的,是希望孩子多想人家学习,但是由于妈妈的语气不够和善、比较的次数太多,孩子就认为:妈妈喜欢别人家孩子,却很讨厌我。于是就对比自己优秀的小朋友充满了敌意,也就是嫉妒。所以,下次再作比较时,妈妈语气要和善一些,不要过分“长他人孩子志气,灭自己孩子威风”。 7、如果孩子很没礼貌,暗示著父母可能言行不慎,或者孩子交了一些没礼貌的朋友 如果家长平日里对谁都爱答不理,没有好脸色,孩子往往也就对小朋友吆三喝四;如果孩子身边的朋友经常说脏话,孩子就可能觉得这样比较“酷”,也跟着学。 所以,当孩子没礼貌时,家长先反省一下自身,看是不是某段时间给孩子当了坏榜样;如果是孩子周边朋友的问题,则要提醒孩子,不礼貌的孩子一点都不酷,反而很招人厌。 8、如果你的孩子不尊重别人的感受,暗示着你经常命令他 一个经常被家长命令的孩子,总是带着埋怨去执行父母的命令,觉得父母根本不在乎自己的感受。时间一长,当他跟小朋友相处时,也会变得自私、蛮横,不去替别人想一想,因为,他生活的氛围里就缺少“包容”“体谅”这样的美好品德。 家长教育孩子的技巧 一:尊重孩子的“狡辩”—–反馈效应 每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。 教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的资讯,这样的教育往往达不到家长想要的目的。 二:分析并尊重孩子的反馈 当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。 但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以—-并不认为“你真蠢”是脏话。 可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。 三:针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育 当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过例项,道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要孤立孩子做一个知错就改,敢作敢为的人…… 总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。 四:家庭教育不能前后矛盾—–手表定理 心理学家做过这样一个实验:给一个人一块手表,当别人问这个人时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间;然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”,并由此而引伸出了一个结论:在做事情时,只能有一个指导原则或价值取向。后来,人们把这个结论称为“手表定理”。 家庭教育的建议 1、立父母的威信 父母要想让孩子听自己的话,愿意接受自己的教育,就要提高自身的修养,学会如何为人父母,严于律己,这样才能谈得上教育孩子:同时,还要积极学习,及时补充自身的不足,在孩子心中树立一个高大的形象,这样,父母说话才会有分量,才能在孩子的心目中树立起威信。 2、意教育的方式方法 父母要想教育好孩子,就必须了解孩子的心理,了解孩子的内心世界,因材施教,才能有的放矢;同时,要尊重孩子的合理要求,不能把自己的意见强加给孩子。父母要多站在孩子的立场上,经常做做“心理换位”,多体会孩子的苦恼,才能更深刻地了解孩子的需要。父母只有与孩子同乐、同忧,孩子才会感受到父母的爱,愿意与父母亲近,愿意听从父母的教导,这样教育效果就会倍增。 3、具有一定的机智和理性 在批评和矫正孩子的错误时,有些父母不讲究方法,直接打骂,结果不但没有收到好的教育效果,还让孩子产生了逆反心理,更加不愿听从父母的话。而聪明的父母则晓之以理,动之以情,先使孩子认识到自己的错误,让孩子知道这样的错误需要改正,也相信孩子能够改正,这样教育效果自现。当遇到孩子“顶牛”时,父母应避其锋芒,先转移其注意力,使双方都冷静下来,等心平气和了再找机会交谈,效果会更好。 4、跟孩子一同活动 家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一,跟孩子在一起活动,就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中,家长跟孩子共同活动的机会是很多的。 5、适当的表扬、奖励 对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。 表扬、奖励孩子,可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心,有利于培养孩子的自尊心和荣誉感,培养孩子自我约束的能力,还可以增强孩子的是非感,有助于父母与子女之间的情感的加深。 6、学会向孩子道歉 在家庭生活中,家长说错了话,办错了事,甚至冤枉了孩子的事,是常会发生的,如何处理这样的问题,实在也是家教的艺术之一。 家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系,家长做了错事或错怪了孩子,是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信,更不会有损父母的尊严;相反,会给孩子树立有错就改的榜样,会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养,从而更加信任父母,亲近父母;父母的威严不仅不会降低,反而会更高,还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。 7、学会宽容 宽容是指孩子做错了事之后,家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失,他们没有过激语言的斥责,也没有穷追不舍的追究,这都会使孩子的内心受到深深的自责,并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考,促其在父母的大 1.家长在教育孩子上存在哪些困惑 2.家长教育孩子的建议有哪些 3.从哪几方面教育孩子 4.从哪些方面教育孩子 5.家长关于教育孩子心得体会有哪些

四、孩子教育方面问题有哪些

        孩子教育方面问题有哪些

        你知道孩子教育方面问题有哪些吗?通过各位大家的反应,孩子教育的问题上有五个公共点,这五个问题肯定大家都会比较困惑,下面是我精心准备的孩子教育方面问题有哪些, 希望对大家有所帮助。

孩子教育方面问题有哪些1

        教育孩子方面会有以下问题和困惑:

        1、过分溺爱

        孩子是父母的爱情结晶,爱孩子是天性使然,但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中,中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱,是人性之中爱的光辉的一种畸形心理,在这种非常态的爱被放大以后,温柔变成一副枷锁,疼爱化做一个圈套。

        2、忽视的培养

        除了溺爱,严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面,很多父母按照他们的思维方式,严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素,从三四岁甚至更早,父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术,而不去顾及孩子爱玩的天性,一味地学死知识,一味地命令式教育,将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

        3、心灵施暴

        自古至今,中国人从来不缺乏智慧,但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏,却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师,但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式,而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新,等到教育的重大责任再次落到他们身上时,我们所享受的待遇将是多么可怕呀!

        4、物质刺激的诱导

        在中国家庭教育下长大的孩子,对于物质刺激这个词语一定并不陌生。当人生观的追求转化成物质上的贪婪,我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢?道理有时都是相通的,果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度,这不是一个人的悲哀,而是一群人的悲哀,甚至反映了在一个法制尚未健全的国度里,一个民族和一种文化的悲哀。在孩子的心灵里,这是一种变相的拜金主义诱导,也许正是从这一刻起,一道腐败的大幕已经悄悄拉开。

        5、体罚

        体罚对于中国的孩子来说,是最熟悉不过的,特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。中国家长们理由万千,什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等,于是一个崭新的轮回继续着:被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子,被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。

孩子教育方面问题有哪些2

        儿童教育的重点:

        1、身体

        当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发,识字阅读等.然而大多数父母忽略了重要的’一点,即身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”,智力超常,却体弱多病。试问”神童”可以维持多久?若要身体好,基础要打牢。儿童时期正是造就良好体能的关键时期,从儿童生长发育和人才成长的规律来看,儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。

        2、性格

        家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养,做到在家庭生活的琐事中,在点滴的小事上,充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了,要让他自己坚强地爬起来,教育孩子不要怕打针之痛等。不要小看这些平凡的随机教育,在父母的言传身教之下,会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力,使孩子的人生绽开分外绚丽的花。

        3、智力

        当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区,即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发,实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野,多接触自然,多思考和探索,在这一过程中学习知识,锻炼能力。

       以上就是小编对于教育孩子的问题有哪些(教育孩子的问题上有哪些困惑)问题和相关问题的解答了,教育孩子的问题有哪些(教育孩子的问题上有哪些困惑)的问题希望对你有用!

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